孩子英语提问回答能力

孩子的专注力不够，语文能力和英语能力还可以数学的逻辑思维能力叫其他孩子有差距该怎么办，复述锦不易老师的回答，谢谢您的提问，在您的提问里面，其实包含了好几个点，我们一来看第一理解力

当孩子知道答案以后，再次重复提问时，成人明确地告诉孩子，我已经回答过了，不喜欢再次回答这一点就说当孩子，你已经回答了一次，他再一次重复提问的时候，我们要明确地告诉他，我们已经回答过了，我不喜欢，我不想再回答

有效回答建立在对提问者的观察了解的基础之上，有效的回答问题，可以借助提问者的疑问，是另拿着自身的能力支持进一步显示出来，中国获得提问者的认同，减少各种双方之间的误解

瘦提问爸爸和妈妈谁的贤子大，谁的贤子小回答爸爸的贤子，大妈妈的贤子，想认识汉字大提问大象和猴子谁亲谁挣回答大宪赵郝子清认识清重，根据孩子认知能力的强弱和年龄的不同

降低孩子对回答问题的恐惧，超人问答，培养孩子勇敢举手，勇敢提问，勇敢回答，努力做游戏的主导者，提高自信超人座谈会，通过小问题来让孩子感受到问答，回答问题的这种快乐

原则二在孩子成长过程中，孩子向父母中的任何一方提问，无论是父亲或者母亲都有责任去回答孩子问题，不能够因为父亲或者母亲和孩子性别不同而推卸，让孩子去找同性的父母去回答

一切的关键都在于即刻动手看看，从这些回答中是否能给还在彷徨中的你一些启示问题一，孩子多大儿开这些英语合适回答英语启蒙，从孩子一出生就可以开始，零到三岁阶段，主要以摩尔度为主

平时父母可以利用一切有力的机会，为孩子创造丰富的语言环境，比如多引导孩子阅读绘本，丰富孩子的词汇量，与孩子一起交流游戏等，增进亲子互动。孩子多进行提问，引导孩子主动回答问题，以锻炼语言表达能力，让孩子在点滴生活中提高能力

以前我们总是被小白的问题弄得头晕脑胀的，不知如何回答，有时索性禁止他提问爸爸激动不已，千万不要支持孩子提问是一种好奇心，善于利用孩子的好奇心，可以启发孩子的探索精神

技巧三追踪自己的提问回答比我们采访的破坏性创新者一直都有很高的提问。回答比在一般的与人交流互动中，他们提问次数不仅超过了回答次数，而且提出的好问题要比好的回答更有价值

在享受中提高孩子英语的听说能力，对于孩子学习英语来说，开始的听说能力的培养是至关重要的，这是符合孩子的生长发育规律的。而培养起好的听说能力一定需要在开始接触英语的时候有一定质和量的语言。信息的输入质是指语言的原汁原味，符合语言的习惯，用法，语言的丰富性和优美性语音比较标准等

降低孩子对回答问题的恐惧，超人问答，培养孩子勇敢举手，勇敢提问，勇敢回答，努力做游戏的主导者，提高自信超人座谈会，通过小问题能让孩子感受到问答，回答问题的这种快乐也是亲子分享情感，传递正能量的好时刻

我们可以组织学生做游戏或者老师来给孩子讲一些比较有趣的故事，讲完故事之后，让孩子来分析教师来提问这样的话，同时也是丰富了孩子，他的一个整体的知识量也增加了他回答问题的一个几率，增加它的一个语言组织能力

需要提醒大家注意的是，书里所讲的提问式销售并不是单向的，也就是说，他既可以是客户提问，我们回答也可以是我们提问客户回答本书要告诉我们的，正是如何在销售中做好提问和应答

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造