孩子考试英语难考

总结下来，对于英语首考，对于我们天津市的孩子，其实在我的咨询当中，我更多建议无论英语是不是我们孩子的优势，学科一定要重视起英语的首次考试英语的手考，无论它难易程度如何，尽可能发挥孩子的正常水平，把自己理想的成绩

由我重点跟大家讲解公园申论考试英语文写作中的工作报告如何去撰写，那么工作报告作为在实际工作过程中间通用了一种文体，无论是在工作中间还是在考试的过程，中间通常都会用得到

失去耐心的我超级板能朝到扔去了吃橘子，容易让人上火期中考试英语班里倒数第二，像倒数第一要答案吵到处第一，用很鄙视的眼神把答案递给了结果成绩出来倒数第一还是倒数低，倒数第二，考到了班级中间倒数第二，拿着试卷儿说去掉我俩的答案，正确率果然比较高

孩子考试成绩不好，他自己本来就很难受了，没有一个孩子是能考一百分，而愿意考九十五分的，也没有哪个孩子能考进前十名，却故意拷入后十名的孩子，考的不好，自然会拿自己的成绩跟同学的对比

孩子考试不好，他本来就很难受了，没有一个孩子能考一百分，而愿意考九十五分的，也没有哪个孩子能考进前十名，却故意考入后十名的孩子考得不好，自然会拿自己的成绩跟同学的对比

觉得天都要塌下来了，甚至觉得一次考试成绩会影响孩子的未来，孩子考不好，他自己本来就很难受了，没有一个孩子能考一百分，而愿意考九十五分的，也没有哪个孩子能考进实名，却故意考入后实名的孩子考得不好，自然会拿自己的成绩跟同学的对比

父母对孩子的抱怨同样也不理解，父母觉得明明为了孩子好，但是孩子却听不进去，于是不仅感叹现在的孩子真难管教难沟通，不要过于否定孩子和孩子沟通的过程中，父母运用同理心，要多从孩子的角度考虑问题

父母和孩子沟通时，运用启发式提问的形式来沟通，既引导孩子对事情进行了思考，又能让孩子积极参与到问题的解决中，让孩子参与自己参与理解，将孩子有难易接受，变为积极参与

父母大胆的让孩子去历练，只有这样才能使孩子拥有一个健康的心智，孩子的心里才能充满阳光，不经历风雨，怎么能见彩虹人的一生少不了要经历各种磨难，心理磨难考验是孩子成长的必修课

到上学的年龄，到青少年到少年，看着孩子的身体发育，感觉到孩子的身体和主观心理经验，陪着孩子欢笑和难过，陪着孩子思考，怀疑和学习，他感觉和孩子融为一体，就好像看着自己

作者告诉我们，面对充满负面情绪的孩子，要学会接纳孩子的负面情绪，允许孩子表达出伤心难过。这意味着父母要换位思考，哪怕孩子再小，也不要轻易否定他们的感受，而要全神贯注的去倾听，并且帮助孩子说出他们的感受

孩子不管上学成绩有多好，考的大学如何出名，可教育孩子的终极目标，绝对不是让孩子拿到一张耀眼夺目的毕业证，而是让孩子获得面对困难，解决困难，适应社会生活的生存能力

因此，当孩子提出要学习吉他和围棋的时候，妈妈要和孩子约法三章，定出学习的方式和时间思考，遇到困难时怎么处理，让孩子从感兴趣好奇到真的静下心来学习专研，直到有所得充满成就感

我们在生活中可以经常与孩子玩一些类似的游戏，讨论一些常见物体的不同用途，或者涉及一些不同的困难情境，鼓励孩子进行发散性思考，在潜移默化中锻炼孩子的变通力，培养孩子的精进力

你如果就让孩子你本身，你没有理念，就让孩子哪个补习班儿能考多少分儿多了，五分儿多少，那你也不知道孩子在学些什么东西的话，你本身不拥有理念的话，将来孩子和你想象的难源北辙，你就不要莫名其妙了