怎么可以重新读高一呢英语

包括高考改革之后，我们的英语其实就可以在高一高二的时候可能就会可以考虑可以考两次。我建议大家就是尽早的把英语的能力提高，尽早的把高考的英语考到一个非常有竞争力的分数

重新重视重新审视英语课程的功能与价值，使我们对课程的认知提升到了公巨性与人文性病重的高度。即基础教育阶段的英语课程。祭祀学生通过英语学习和英语实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高英语实际运用能力的过程

俄语和日语再加上读研的期间本身，最后还要学英语，你别觉得你学的俄语和日语在读研的时候你就可以躲掉读读研，你争考上了，读研的时候还得学英语，因为学术训练的，主要的国际的学术语言就是英语

要是出个钱了解到加拿大的高中是按学分儿制，我宁可初中或者高一就出来就学，不仅将来申请大学的机会，多也省得像我这样读英语，还在考虑之内读高中的学分儿这多烦恼，按我现在的处境，我根本就拿不着

你这个起点就很低，你读研怎么能进入清华北，大读硕士怎么进入更牛的九八五图硕士，大家现在理解为什么说叫高考，复读是洁净的，宁可复读个一两年，你的起点高一点是不是后边路就好走

教学实施英语课堂教学能力，英语课堂教学的基本课程，从语言知识的角度，可以划分为语音教学，词，汇教学，语法教学，从语言技能角度，可以划分为听力教学，口语教，学、阅读，教学

当然也带给中国专家很多新思考，我想现在你们可能会问阅读能力是怎么测量的，数学能力是怎么测量的，英语能力是怎么测量的，创造力是怎么测量的，团队合作能力又是怎么测量的

只要你能念这句话里就念你念的过程当中，因为你陪伴了孩子去读孩子的心情是很愉悦的，他就因为你的陪伴进步了好，所以说侠不掩鱼，不管你今天的语音情况怎么样都要念都要陪孩子读，那妈妈读上面宝宝读下面也读过两遍，孩子很开心，单词都记住了，何乐而不为你。我们的英语的发音刚开始的确会影响孩子，但是没有关系，学英语也好，学中文也好，所有的语音都是慢慢修正起来的

后来我觉得你的成绩真的你的节奏，他们高一的时候，一天是英语课，有十四节就有课高一探学期的时候，其实他们班级学的英语学生都很强，他们在生态节晚会的时候就做电影配音，我们下来在大门看音乐之声，吃着玩儿配音的时候，我们大家再看看还是站在台上

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

你看老师，他有很多故事，对不对，他有他之前怎么学英语的怎么样，从一个英语非常烂，被别人骂牛粪，自己都听不懂别人牛粪的这个一个英语学渣，最后怎么样成为一个英语高手，并且后来他又自称口语王子一个怎么样，英语学渣成为口语王子的故事

今上完英语课老师有了很多称读中叶，可是我的复读计划来给我妈妈给我买了一不录音机，真的有真的很有趣。期间几天上完英语课，老师留了很多听读作业，真不巧家中的复读机坏了可怎么办

说我们的一节好的语文课，看学生读了多少遍，我们以后在重新建立吟诵课的时候，都是可以不断地在一节课上教孩子们怎么读得更对哪里快，哪里慢，哪里高哪里低，每一遍读跟每一遍读都不一样

这个方法高三同学可以考虑一下，总的来说就是建议高一高二的同学还是打好基础。先把课内和老师讲的一些拓展知识弄清楚，到了高三再开始刷题刷的时候要注意刷高考题，接下来是英语的经验分享，首先要好好练听力，高一高二跟着老师练习听力即可

可以借助汉语拼音来进行正确的拼读和学习，英语同样如此，也是应该在有了大量的听说读训练后逐渐的达到听对英语，听起来顺儿说起来渗口读起来自然，并在语音，语感一定要上都有了一定的基础时再来了