二年级数字单词用英语怎么说

等少数字母的象形，我们来举一些例子，在这里我要跟大家说一点的事，每个方法我举的例子都会包含从中小学单词到大学四六级单词，再到出国单词，同时也是说明我教大家的方法可以应用在各阶段单词的记忆中

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看看自己可以想点什么法子，帮助孩子第二年级的小朋友记单词或者认字，家长可以制作一些卡片，通过和孩子玩卡片游戏，让孩子记住单词我能想到的游戏，比如和孩子一起制作交通十多卡片，边讲一个早晨爸爸要上班的故事，爸爸上班用什么交通工具

一，二年级的小朋友记单词或者认字，家长可以制作一些卡片，通过和孩子玩儿卡片游戏，让孩子记住单词我能想到的游戏，比如和孩子一起制作交通十读卡片，边讲一个早晨爸爸要上班的故事，爸爸上班用什么交通工具的汽车，那么就和孩子一起写下汽车的卡片

数字编码分为两位和三位，甚至四位国外的记忆选手使用三位数字编码者居多，这个和外国的基本记忆法分不开，它们将数字对应上字母，这样就可以把三位数合并成一个单词图像词汇来记忆数据了

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听听，写写，要求听录音或听教师。学生说按要求完成画钩，打叉连线写数字，给句子标号排序，填入空缺的单词，记录信息完填写表格等。听音画钩打叉连线是听音做选择的不同形式与听音写数字都适合作为一级评价，使用听音填单词进入信息，填空表格等，因为需要写的内容比较多，稍有难度

那针对血的训练，我们教材按照小学生语言，写作规律，语言，学习规律，循序渐进地进行了写作的编排。小学生的写作次序依依次是词去断二年级的要求就是正确的书写二十六个字母和模仿单词的聘写

当然，数字板块大家现在接触的只是我们数字的基业，那么在接下来课程当中，老师不仅要给大家讲解数字记忆，那么我们的中文信息记忆，符号，记忆以及我们的英语单词怎么记忆

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