米小圈做家务奖励表

给完成家务的孩子一些鼓励和奖励。如果孩子在规定的时间内完成家务，一定要及时给孩子一些鼓励和奖励，比如夸奖孩子的认真态度，买一件新的小玩具，整理一次房间准许玩儿以小式游戏帮妈妈做大扫除，就奖励十块钱

当孩子有进步时，适当给予物质奖励是可以的，但随着孩子进步越来越大，有适当减少物质奖励的次数，物质奖励只是激励孩子坚持做家务的手段，有时给孩子一个微笑或拥抱我一声谢谢也是很好的奖励，同样会满足孩子的成就感

二是在家庭教育中要慎用报酬和奖励，用金钱奖励孩子做家务或者进行学习。这在培养习惯方面是有用的，但是不能作为一以贯之的行为，家长应该让孩子知道做家务是每个家庭成员的义务和责任

家务质奖励交替把做家务变成一种游戏，仿佛巧克力盒子每次打开都有不同口味的惊喜，从而让孩子从劳动中体会到乐趣，打从心底认可家务的价值。教育学专家詹文玲说，生活及教育家务劳动使孩子得到了真正的成长

妈妈第一个月的工资是多少怎么用的，妈妈在工作中受过什么奖励，得过什么表扬，妈妈一天工作几个小时，路上几个小时做家务，几个小时吃饭几个小时，睡眠几个小时，妈妈一般晚上

奖励告诉孩子，如果他可以在三个月中完成课业之余，通过打任何一种零工存下多少金，他就会得到最喜欢的商品折扣券，或少做一星期家务的奖励，并且还会拿到薪水，借此让孩子学到奖励的价值

活动奖励做完作业后，看一本书，让孩子画一幅画，中国去看一场电影，参观博物馆梯场球特权奖励，让孩子决定明天晚饭吃什么，决定周末去哪个超市购物，让孩子做一些平时不让他做的家务陪伴奖励，给孩子一个大大的拥抱，睡前给孩子讲个故事，陪孩子一起散步

妈妈何时参加工作都做过哪些工作，妈妈第一个月的工资是多少，怎样用的，妈妈在工作中受过什么奖励，得过什么表扬，妈妈一天工作几个小时，路上几个小时做家务，几小时吃饭，几小时睡眠几小时

许多育儿专家并不赞同奖励零花钱的做法，因为家务劳动本来就是所有家庭成员，包括孩子应该共同承担的责任，并且总是给予物质上的奖励，会让孩子养成凡事都要求回报，没有回报我就不做的思维模式

不要分配给他们相重别的家务，而是将交困难的任务在孩子之间轮换，或者将任务分割成几个独立不连贯的部分，在教给孩子们做并单独设定奖励或基点，确保每个孩子清楚每个任务所应赢得的奖励或基点

其次，和孩子一起制定一个家务计划表，这个家务计划表的内容要尽可能的详细，包括完成任务的项目频率，所需时间和要求达到的标准。等家务计划表做好后，父母可以让孩子将他贴在家中

左家务对于他来说也不过是一种有趣的游戏，锻炼他做家务的目的，只是希望他能将做家务当成成长的一部分，养成他学做家务的生活习惯，而不是一定要学会多少技能，或者会做多少种家务

会让孩子只关注夜读行为，他会觉得如果我这样做能得到好处，这个好处或许是在学校得到学分，甚至能凭三号学生或许是在家里被爸爸妈妈奖励，甚至给我买奖品，赦免我做家务等等

我经常会跟一些孩子的家长们在一起聊天聊孩子，我就注意到他们会说让孩子做家务，比如洗碗，用奖励的方式就是孩子洗一次碗给他多少钱，我觉得确实是需要培养孩子的动手能力

我觉得这个梦想有点大，但是可以足足以支撑我去去做下去不会放弃，不会轻易的去放弃，希望还有奖励老师们安利给到我们很多的奖励，每上一个台阶儿都会给到我们奖励，都会给到我们奖金奖励表