一年级英语知识梳理错很多

老师的布置作业学校的老师是不够的，他完一般完成了，就是完成了一个作业。现在一二年，你还不让布置宿命作业，很多孩子在小学一年级这个阶段都没有夯实任务感的基础，完成一个任务，没有形成一种完成的任务，以后还要有对知识进行梳理，对于自己没有掌握的地方，还要进行一些补充

下面我们再讲一个问题，也是很多家长在小学阶段在孩子小学阶段经常遇到的就是孩子，比如刚入学一年级设还可以不错，家长看得很高，兴也很放心，但是后边三年级之后四五年级

很多时候，企业因为遇到流程的问题，就想看看现状到底是什么情况，逻辑没有问题，但是做的很多工作都聚焦在梳理这个阶段，旺季最终流程梳理是演变成为一个流程优化的项目，而不是聚焦在流程

他所有的战略出发点都是从客户体验出发的，也是围绕着客户的诉求和需求进行战略设计的。这也是很多老板经常犯的错误，总根据自己的感觉来预见战略，没有百分百从客户角度来梳理自己的战略

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一年级的孩子还没有什么基础，很多连普通话都不会说几个老师又不会当地演员，没办法沟通商量了。下后请张校长先教一年级的学生，为了能让所有人的课程不打架，所有老师连同张校长一起将课程表排六排，花了好长时间才基本错开

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学长可以当作一个不错的榜样，当孩子看到比自己高一年级的学长成功考去理想中学的时候，他也会模仿孩子，会心想现在的我和一年前的学长出与同一个时期，当时他是怎么学习的

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