怎么陪6岁孩子学英语

在孩子零到六岁的时候，是孩子成长的关键时期，亲子陪伴是非常重要的，和孩子玩游戏也好，谈话也好，或者给孩子打个电话也好，我们在忙碌的钱余时间跟孩子发一个视频电话也好

我们看一下这个片段，因为今天晚上，我们的主群在母群三到六岁的儿童，我就选了一个三到六岁儿童家里面会经常出现的这样的一个片段，家长和孩子一起玩积木家长想，我一定要多陪陪孩子，陪他一起玩儿

我们可以让孩子周末去看看，爷爷，看看奶奶你也俩的到周末给他打把手，平时忙的时候可以保怎么一把，但是就给孩子独抵，一定是我自己，尤其是零到六岁的真的。在领导相信之间，孩子可能是主要是得我们上班儿下班儿带孩子，老人在大把手三岁上游园，真的不用老人了，我找一个那种班上可以接送孩子不行了，你陪伴孩子真的没有多少年，十八岁之前管好了孩子以后就松心了

现在听完贾老师讲的课，我终于知道了，是孩子小的时候没有得到安全感，吃了热奶，而且我和爱人关系不好，孩子小的时候就缺乏父爱的陪伴，在三到六岁的时候，是孩子自我中心建立的关键期

这个世界要比一个六岁孩子的世界大得多，但是六岁的孩子还不知道这一点，他仍然必须要学习读和写关于科学和数学关于成年人和其他孩子关于坠入爱河和分手而一个六岁孩子的世界

那么很多家长都是当时他大了，比如十几岁的时候就说当你长大了以后，你有孩子结婚生孩子的时候一定记得孩子在六岁，因为当时我们六岁才能查，没有调孩子六岁之前上学之前一定让我看一下

两岁弥补两岁以前的四岁弥补，四岁以前的六岁弥补六岁以前的年龄越大，越难补偿，六岁之后补偿的难度相当大，这主要是因为孩子大了，成人对孩子的要求高了，孩子的学业难度和压力也更大

我在切温讲过，在孩子六岁以前，家长要给予孩子无条件的爱，满足孩子最基本的人格需求和最基本的价值感需要第二，在孩子六岁以后培养孩子，不受别人的表扬和批评的影响能力

很多的爸妈零到六岁，没有教育思维，没有这个远见，总感觉零到六岁的孩子不需要教育，是不是家人们是不是我们感觉家人们零到六岁家人们小黄车自己去抢名，抢完名额找老师来

那也没关系我们说依恋的理论，它不只是说一个孩子零到六岁之间。我们说零到六岁是一个关键的阶段，但并不代表着孩子超过了六岁，我们就不能够通过亲子关系的建立，反过去去解决

第五个方法爱阅读的父母培养出爱阅读的孩子逃离不严下，则成惜父母资深爱读，说自然给孩子形成熏陶，这是培养孩子阅读兴趣的沃土。阅读的最好环境是家庭阅读的最好榜样，是父母对于六岁以下的孩子，亲子阅读的陪伴就更重要的

有一对夫妇带着一个六岁的孩子去租房，他们看中了一套房子，可房东不肯讲房子租给他们，因为是他喜欢安静，从不将房子租给有孩子的人，夫妇交涉无果，于是六岁的孩子对房东说你可将房子租给我

那你喽，这个就跟你遗传有关，你不要说孩子怎么样，你遗传六岁以上的小朋友，就按说明量成人量就可以了。六岁以上五六岁的小朋友都可以一天两玩儿大蜜玩儿，一天两玩儿脾气坏，用直摆，脾气不坏用六位，你也可以两种都给孩子尝一尝

持续学习自动自发教育理念，你就会明白在孩子六岁之前，父母是要无条件的接纳认同和欣赏孩子，满足孩子的成长过程中被认同的人格成长，需要六岁之以前，孩子被父母完全接纳，才会有价值感

和谐大学三幺零零导师赵芙蓉，我是一位六岁女孩儿的妈妈，曾经是一所幼儿园的园长，现在是一名家庭教育指导师，学习了见风老师的父母，新教能陪孩子长大，让我对家庭教育有了更深入的理解