四级听力为什么听两次才能听懂

记住普通类型要拒绝辩护，不用理由无理两次机会可以拒两次，但是两次以后只能自己变口诀是无理两次自己变，听懂了我们做题的时候，只要考到这个拒绝辩护的你，马上要第一步先把这个题干

记住普通类型要拒绝辩护，不用理由无理两次机会可以拒两次，但是两次以后只能自己变口诀是无理两次自己变，听懂了我们做题的时候，只要考到这个拒绝辩护，你马上要第一步先把这个题干

十五分钟对完了后九点再点三次，明天早晨七点再点三次，听懂了别人染你要燃钱都跟钱都不染，那个是两次，这个是三次没开朗，第二个要没开朗点三次，现在还能点两次，明天早晨一共点三次

各位同学，虽然我们知道证据不错，不起诉，我们是有补征机会的，最多几次两次，我们只说最多两次没有说过，一定要用听懂的意思就你可以补征，但不一定非得要补征后，我们再来做补征后决定

人家给你平常礼物的时候，你不要太激动，听懂了没有，不要抓门讲钟去给别人干去给别人点关注，听懂了没有一点关注的时候，流量会往上面火，您嫁别人给人家点关注的话，流量会往下滑，为什么会往下滑加班，金炜也直播间的牛娘不稳定，很多人特别讨厌我，人家要给你送礼物，才能得到你的这个关注

三次派立赛右眼三次苏维塔右眼一次，这就意味着左眼只需要点两次美开朗，两次派迪赛，苏伊坦就不点了，能听懂了，这个就比较简单了，我给你加个药，应该你中间让我加一次药就好了

语言的目标让孩子说礼貌用语，敢说想说乐意说还要能够听你得注意听倾听你得听懂是不是听懂了，你才能理解别人说的，能说清楚自己想说的事儿，喜欢说看书，听懂普通话就这些目标

最好用百分之五十的时间听百分之二十五的时间提问百分之二十五的时间处理疑问，一个人两只耳朵，一张嘴巴就是提醒你应该多听少说，只有听懂了才能说服，对方才能把话说到对方心里去

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见文章说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的

听懂了逻辑思维，在左脑还是右脑，左脑逻辑是非逻辑思维的形象，思维的在哪边用了，听懂男的一般擅长是左脑实力还是右脑实力，左脑女人右脑女的为什么擅长用女的是感性形象思维不是都说女的有第六感

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师爷，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见为他说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

很多老师都会问比方李汉老师，兰汉老师，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常求学生说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师爷，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲我们常青文章说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师爷，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见为他说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

很多家里跟我说听懂了，你们是了不起的，家人听懂了会不会有的让你跟我说和平哥，我也看了很多书，听了很多课，为什么我连个熊孩子搞不定我连个毛孩子搞不定的，连个十几岁的孩子搞不定的