家长对孩子英语学习感受

当成人忽略孩子的感受时，孩子也倾向于忽略别人的感受，就像很多的家长遇到孩子摔倒了，第一个反应就是不要哭，赶紧起来，特别是对男孩子哭得特别委屈的时候，家长会训斥他哭有什么用

只是这个方法思路可能不太，就像我们家长对自己的孩子一样，都想让自己的孩子好，孩子付出了很多，可是自己的孩子有时候他就感受不到这个爱，而且还会跟家长对抗，就会让家长们很烦恼

我们在点贴两夜的家长培训课程上面，我们做了一个强烈的感情，自己的训练让一个家长扮演一个孩子，让另外一个家长扮演他的家长，让各位家长互相体会孩子的感受。所有猜假们那个训练项目的家长都明白了，孩子对家长的大多感情是恨是反而不是爱

绝对不能让孩子感受到他所谓家长学习或为家长做事，家长支持为孩子高兴，学习不好，家长也没有什么，这样孩子才能够轻装上去表达期望实际是暗含着好，告诉孩子学习无至极，他还得继续努力，同时也表达了家长确实是潜力的细致

我并不只让一个家长必须在家里，我只当的是让孩子自己表露对世界家庭的感受，不要否认那些感受，因为孩子获准表达所有的感受，而不知是喝宜的感受时还是更能力，更有能力享受快乐

虽然孩子和家长在语言上沟通没有那么多，但小孩子对情绪的感知能力特别强，他们对人脸部微妙的表情的识别能力非常强，家长的焦虑，紧张等情绪，孩子都能感受得到这些负面情绪都会影响孩子的体质

很多家长在爱孩子的时候，根本不管孩子的感受，与其说他们爱孩子，倒不如说他们要满足自己的爱，孩子的需要更准确，只有父母平等的对待孩子单纯的以孩子的利益和感受为出发点

对于因为情绪影响而导致磨蹭的孩子，家长可以给孩子一个缓冲心，倾听孩子的感受和想法，并认可孩子的感受和孩子讨论他们的想法，关注他们的需要，同时也说明下一个活动的必要性，温柔而坚定的引导孩子转入下一个活动

每个孩子都有自己主观的感受，有自己独立的人格，任何人都不能替代另一个人的感受孩子的情绪和感受，父母应该无条件的接纳包容，接纳孩子的负面情绪，就是要家长能够对孩子的负面情绪给予关注，尊重和理解，而不是立刻反对他的情绪

观的感受有独立的人格，任何人都不能代替另一个人的感受孩子的情绪和感受，父母应该无条件的接纳包容，接纳孩子的负面情绪，就是要家长能够对孩子的负面情绪给予关注，尊重和理解，而不是立刻反对他的情

很多家长都对于孩子的异常行为没有觉察，或是尽管觉察到了孩子的异常行为，也难以做出准确的判断，更不知道怎样恰当的回应。高感受性的家长往往能做到以下三步觉察，判断和解释回应

当孩子把家长当作自己最重要好的朋友时，他才能向家长敞开心扉，把他的心里话跟家长说，家长才有机会了解孩子的内心想法和他外在行为的内在原因，从而使得给孩子提供正确的指导，成为可能通过分享孩子内心的感受和痛苦，消除孩子的孤独无助

有的家长在对待孩子的问题上特别受不了挫折，孩子碰到一些困难，家长比孩子还焦虑不安，这种情绪会不知不觉地影响孩子，使他们变得敏，感受不起。这是家长暗示的结果。尤其是持有孔雀形态的孩子，在父母的语意下走惯平坦，路听冠顺风化，做惯顺心事

你了解孩子的想法，来听家庭教育三六零，让家长陪伴孩子健康长大好的我们在说过怎么样去感受孩子的感受，怎么样跟孩子寻求这个合作，以及说孩子真的犯错了，我们该怎么惩罚孩子

孩子的感受，与冷漠型的家长一样，说教性的家长不懂得如何帮助孩子在体验情绪的过程中学习孩子，感到孤单无力，需要独自去面对负面情绪带来的痛苦，不知如何是好，身处黑洞的感觉就更为强烈