少儿英语拍手

二第二教师出示图谱。幼儿学唱歌曲教师边提问边出示图谱，幼儿学唱，歌曲教师引导幼儿拍手律动，感受歌曲节奏。十小朋友们伸出你们的小手来，再来听一遍歌曲，跟着老师一起拍手拍肩膀

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拍手最好在清晨进行，如果觉得拍手时发出的照应太大，难以接受，也可以拍空心掌手掌弓起手指张开拍下去时能拍到指尖及手掌的边缘部分，但是这种方法的打击面缩小了，效果会差一些，因此拍打的时间要相对加长，除了最基本的手掌相拍外，还有还可以

喽朋友们，晚上好感谢您听到我，我学过谢第一部分婴幼儿是怎样认识世界的案例。七从定向反射到延迟模仿能力的萌芽和发展几个小故事，一聪明的小豆豆看妈妈这样拍手，妈妈对着豆豆一边拍手，一边唱起了儿歌

人的意念有时比最好的药还管用基本拍手补气法，食指分开手掌对手掌，手指对手指军人拍记，切记拇指与其他食指分开，以免拍手过度造成浴血开始可以轻拍以后逐渐加重，以自己的双手能承受维度，但不能太轻，否则起不到刺激手掌穴位和反射区的作用

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血液循环系统，呼吸系统，神经系统，消化系统，免疫系统等人的手上有数百个穴位，拍手时可以正当气脉带动十二经脉和七经八脉的循环，把身上阴寒和污秽之气从十个手指的尖端排出去