初一英语第一课人名音标

第六，音标记忆法是一个很重要的方法，如果这个孩子没有学音标，可以去报个音标班儿去学习一下，那音标学会了之后，基本上你看哪一个单词，它基本上很快的就记下来，它根据音标拼读方法

当我遇到复杂的单词，我就会先听电子词典是怎么发音的，看一下他有几个音标，严格按照这个音标的长短音重音符号标，在哪个音节上元音要发到位，等等电子词典读一遍，我就迅速跟读，再放一遍电子词典

当我遇到复杂的单词，我就会先听电子词典是怎么发音的，看一下它有几个音标，严格按照这个音标的长短音重音符号标，在哪个音节上元音要发到位，等等电子词典读一遍，我就迅速跟读，再放一遍电子词典

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辅音音标的声音应该如何去准确的来念我们来看一看，昨天我们是通过来对比我们汉语拼音当中的答案。拼音中的元音的元素包括字母当中元音的元素切掉以后剩下的纯的辅音的因素就是这个辅音音标的面法

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基本上就除了那个民歌，大概就是九能运气，因为我不会音标仙大，小孩不学音标很神奇，我就说不会不需要学，而且我们当我们学，我们也学过去。老师冒险的时候，老师说个词，你把还得要写写一遍，说一个饭店，你要把饭店拼出来之后唱一个赞音，我可是孩子在饭店后面讲一篇语言，记不住两个全队才叫

背书记载事项必须记载事项背书人签章背书人名称被诉人未记载。被诉人名称被说人未记载，被诉人名差就把这个票交付他人的持票人发现以后，在背书人兰奈记载自己的名称，以背书人记载，具有同等的法律效力

票据行为方成立二背书一被背书人名称是背书行为的绝对应记载事，下背书人名称是背书行为的绝对应记载事下二背书人未记载背书人名称，即将票据交付他人的持票人在票据贝背书人栏内记载自己的名称与背书人记载具有同等法律效力

背书记载事项必须记载事项背书人签章背书人名称被诉人未记载。被诉人名称被说人未记载，被诉人名差就把这个票交付他人的持票人发现以后，在背书人兰奈记载自己的名称，以背书人记载，具有同等的法律效力

及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了