记忆永恒

一种永恒的权利的时候，在一个人将自己看成是那时间永远也不会删除其记忆的人的时候，在一个人永恒而一贯的意义上，意识到自己所示的东西的时候，这是一个严肃的和意义重大的瞬间

是不可能的，因为在身体内没有那种存在的痕迹，又因为永恒不可用时间去借说，或者说永恒与时间没有任何关系，但我们却感觉到并且惊艳到我们是永恒的。因为心灵凭借知性的概念以认识事物，并不亚于凭借记忆的回忆以认识事物，而推论就是心灵的眼睛

教育的社会属性，下面我们来讲教育的社会属性，它有三大特点记忆教育的永恒性教育是人类所特有的社会现象，他是一个永恒的范畴，只要人类社会存在，就存在着教育第二，教育的历史性教育，它又是一种历史现象，在不同的社会或统一社会不同的历史时期

生命不停的身体中，何曾有永恒的你，你的意识又记忆，分别记忆，有概念，层层叠叠，形成叠加组合的意识中何曾有不变的你，你的感受由体验累积，体验是心灵觉受逐步固化，觉受的体验中，何曾有原始的你有身体头脑感受体验

感觉不是永恒的，没有什么是永恒的，你自己也不是永恒存在的，你的感觉不是永恒的，你的喜悦不是永恒的，你的悲伤不是永恒的，一切都实在是为了缓解意识的感觉，而去寻找永恒的解决方案又是什么

这个广播是对所有小宇宙广播的声明，就关于回归运动声明是我们宇宙的质量减少至临界值以下，宇宙将由封闭转变为开放，宇宙将在永恒膨胀中死去，所有的生命和记忆都将死去，请归还你们拿走的质量只把记忆体送往新宇宙

所谓的永恒学科，就是指历史上伟大的思想家的著作，尤其是经历了许多世界的世纪的古典名著，学生应该从由永恒学科组成永恒课。学生应该从由永恒学科组成的永恒课程中汲取那些永恒的东西

二，驾校服务的关键时刻一报名时把短暂变成永恒，全国著名劳动模范北京百货大楼售货员张秉贵在平凡的售货员岗位上练就了让人令人称奇的一抓准一口清的记忆和一团伙的服务精神

我们提倡儿童读经教育，既是要利用它儿童期的记忆力记下一些永恒的东西，反无诵读是儿童的自然喜欢。背书是他的拿手好戏，你不准备学有价值的书，让他背他就只好背小学课本，而且在其记忆力正发展的时候加以训练，其记忆能力会达到较高的顶峰，一辈子维持在家花，在水准上一生都受了奇恶

本周的主题是不永恒，一切都不是永恒的，一切都在变化中，从意识上去理解不永恒的道理很容易，但如何真正接受不永恒，需要走心的感悟，让我们开始今天的冥想练习在一个舒适的位置

库鲁哥哥好好教训那些不懂礼貌的异世界，庶民听这话神秘的者，领导的隐喻词的记忆，山海的云舞，开启无神的心门，逆境的心美神经，我之心永恒，真心守护，证明今好生命爱神

也许我的母亲会像龙映台的母亲一样，记不起重要的人和重要的事，但我仍然爱他，我有与你永恒的记忆，你会记得有一个小姑娘在你病床边为你一遍又一遍地念你喜欢的书，就像你不曾记得

我们都在借来的时间中生活，每个当下都是一个礼物，用我们充分的利用这个礼物，让每个当下都释放永恒的光芒，时间指向永恒，因此，时间于时间之中的男男女女也都记着永恒的意义

长短对立，却统一于行，高下对立，却统一于营内外对立，却统一于和先后对立，却统一于谁，美不会永恒，善不会永恒，同样恶，也不会永恒不善，也不会永恒，有无难易长短高下，先后表里内外都不会武恒

万物复生存在的岁月，永恒的流转万物破碎万物重新组合，有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离，万物富有相聚，存在着了永恒的忠于自己，存在，开始每一瞬间笔触之求