学会奖励和惩罚孩子英语

美国儿个学会认为，父母给孩子的爱应该是无条件的，什么是无条件的。爱书中的原话是你对孩子的爱不应取决于孩子的相貌和行为，也不应该将爱当作给孩子的奖励，将无爱作为对孩子的惩罚，特别是在孩子行为不当，需要父母纠正时

几乎所有的孩子都表现出了那些攻击行为，但是让他们单独留下时，尽管所有的孩子都学会了攻击动作，但是那些看到攻击被奖励的孩子明显比看到攻击被惩罚的孩子做出的攻击行为更多

对很小的孩子来说，最好用物质假例，记得物质奖励要明确，要及时兼有奖励，也会有相应的惩罚。就告诉孩子违反规矩的时候，受什么样的惩罚一般有两种，第一个孩子得不到你先前许诺的奖励

所有的女孩儿都喜欢任何方式的奖励，无论是口头表扬还是物质奖励，同样的女孩子不喜欢被惩罚，任何形式的惩罚都不喜欢。但是有一些气急败坏的爸爸，喜欢用一些方式来惩罚女孩儿

在倡导表扬奖励赏识的同时，不应该忽视惩罚在教育中的作用，没有惩罚教育残区的教育本身就是十八般博弈表扬提供奖励，惩罚什么东西应该有给孩子一个美好快乐，痛念孩子心理，生活舒展才是教育成败的关键

在奖励和惩罚这块儿，还有一点小小的技巧就是你奖励自己还是惩罚自己都好，假要舍得要喊心，讲要讲的心花怒放，罚要罚的心惊大战，每奖励自己一次，就要引发自己更多的动力，每惩罚自己一次

惩罚孩子会让孩子对家长产生负面程序和矛盾，但是用其他东西来奖励孩子，又会演变成孩子，为了得到奖励而故意表现不好。那么有没有什么方法可以有效地教育好孩子，又让亲子关系变得更好

如果说赏识教育是引导孩子朝着我们所希望的方面发展，而惩罚教育就是想让孩子在哪些方面不能做，给他们周围做起一道篱笆教育，离不开奖励，也离不开惩罚，酸甜苦辣本来就是生活的味道

职位权利，惩罚权利和奖励权利，我可以去惩罚别人，我可以去奖励别人好不好理解，因为你是这个班的班主任，所以说你就有哪些权利。作为班主任，你还可以去惩罚学生，让他去罚站，让他去面壁寺过。同时你还可以奖励我们这个小同学

在奖励和惩罚这块儿，还有一点调舍的技巧就是你奖励自己还是惩罚自己都好奖，要舍得要喊心，讲要讲的心，花怒放，罚要罚的心惊大战，每奖励自己一次，就要引发自己更多的动力，每偿罚自己一次

它也是对你的一种变相型奖励，你做得不好，人家没有惩罚，你都已经撤销了，那变算是一种变相的奖励来记住请你划分清楚。前两种积极强化和消极强化是属于奖励性的强化措施，那来看一下惩罚

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

无论是身体还是心里都经受着痛苦的煎熬，父母错误的教育方式已经引起了连锁反应，批评和惩罚，让孩子失去了自尊和自信，因为害怕惩罚而逃避惩罚，让孩子学会了说谎，这一切是谁造成的

如果父母长期以物质奖励作为激励的手段，不仅会滋长孩子的虚荣心，让孩子学会攀比，甚至会让孩子逐渐把父母对他的爱理解为功利的，可恶化的，这样物质奖励根本就起不到激励的作用

规则一定要合理调整规则的问题，这里规则是一千一一个规矩来满足的惩罚措施之前可以不断的提醒孩子会有最终的惩罚，这样才能让孩子主动的按照规矩做事有处罚，自然会有奖励