宝应希朗少儿英语的老师

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最后，请同学们和老师一起来朗诵顾城的门前这首诗，我多么希望有一个门口，早晨阳光照在草上，我们站着扶着自己的门，扇门很低，但太阳是明亮的草，在吉他的种子风在摇他的叶子

我真的不知道倦怠为何物，老师们希望寄托在你们身上，努力从写好一个生字开始，进而写好每个生字，努力从朗读好一篇课文开始，进而拿到一篇课文，便会望闻生情，努力从上好一节课开始，进而上好每节课

如果有可能，我想在这里告诉您，山林山当初如果是我的疏忽，伤害了你，请你原谅我。曾经的老师，真心希望你开朗幸福，因为我的疏忽和不信任一个女儿脆弱的心，就这样被深深的伤害了

以上朗读的内容是南老师讲述学问是以人格行为基础的，我们中国几千年来的教育，古今都有一个共同目的就是养成完美的人格，以人格教育为第一，这才是学问的道理，希望您能有所启发

多克莱那位老师的熏陶是我能够在挫折面前不怨天悠人，以积极的态度面对人生，不管现实多么严苦和昏淡，都务必要保持健康的心态，要以乐观开朗的态度描绘充满希望的梦想，这点至关重要