孩子怎么高效的学习英语

更新时间:2024-09-14 06:15

为您推荐孩子怎么高效的学习英语免费在线收听下载的内容,其中《前言》中讲到:“这样学习语文最轻松,怎样学习数学最高效,怎样学习英语最有趣,这样学写作文又快又好,怎样听课效率最高,怎样记忆最轻松,怎样复习最有效,怎样做提最简单,怎样科学用脑...”

这样学习语文最轻松,怎样学习数学最高效,怎样学习英语最有趣,这样学写作文又快又好,怎样听课效率最高,怎样记忆最轻松,怎样复习最有效,怎样做提最简单,怎样科学用脑怎样考试的第一庭可注意力不集中怎么办

前言

02:41/04:14

暖心姐姐说课

181

怎样学习语文最轻松,怎样学习数学最高效,怎样学习英语最有趣儿,怎样写作文儿又快又好,怎样听课效率最高,怎样记忆最轻松,怎样复习最有效,怎样做题最简单,怎样科学用脑怎样考,试得第一听课注意力不集中怎么办

小学生轻松学习魔法书-前言

02:37/04:08

大叔有点忙

52

表演在孩子们浑然不知的状态下,高效地学会了那么多的英语单词,短语对话这种方法他让孩子快乐,同时,他也极大地满足了孩子们的表现,欲表,演欲,游戏与活动,欲成功欲等,让孩子们提厌到了学习英语的快乐,激发了孩子们学习英语的兴趣,建立了孩子们学习英语的敏感

林老师模拟家长接待!

19:59/27:42

鹤立教育__

41

孩子们基本上是有两个月的学习英语事件,我都让孩子们指导他们怎么样学英语,不花一分钱,自己在家怎么样才能够把这个英语提稿上去,包括进到学校之后的一个月,因为进学校之后是有军训

调整心态!备战高考!

56:20/85:41

王秀兰讲报考

363

怎样学习语文最轻松,怎样学习数学最高效,怎样学习英语最有趣,怎样写作文又快又好,怎样听课效率最高,怎样记忆最轻松,怎样复习最高效,怎样做题最简单,怎样科学用脑怎样考试得第一

前言

02:24/03:12

逍遥自在猫

69

单词小学生初中想把英语考好,要记住八百四十七个单词,初中升高中要记住三千一百三十二个单词,到了大学要考四六级,我们需要记住八千多个单词英语的词汇,量的多少,直接影响英语成绩和孩子学习英语的兴趣。那么我我们想知道一下大家平时是怎么样记单词的

分之道全程全科记忆网校~高效学习分享

13:18/16:26

c思静

37

父母要想让孩子学好英语,应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道,多提到多方面的培养孩子学习英语的信息,让孩子怀着愉快的心情去学习英语,同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

展示英语实力·学英语的几点体会

09:32/12:46

沁园悦

1

作为父母,也许孩子很小的时候,你还能够帮他,但他大了以后很多的这种安排很多的功课,很多的内容你都不懂,你都帮不两年,没有时间帮你,现在就不应该来帮他做决定,那我们怎么样才能够引导孩子走上一个好的轨道,高效学习高校,做事儿高效成长,做到时间管理

759孩子总是磨蹭,怎么办?

01:38/05:58

费尽周喆

649

让孩子学会时间管理,高效率,学习过有意义的生活,做好家长的角色反馈者和协调者。这个过程中加上要稳定心态,确定好自己的角色。在使用番茄中,法前做的引导者跟孩子商量好,怎么去划分任务,怎么做学习前的准备

让孩子爱上学习,不咆哮

15:59/20:28

妈妈与儿子的阅读旅程

1

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣,在放学后,这段时间,父母也要积极地去参与进来,做孩子学习的引导者,合作伙伴和观众,让孩子有机会表现自己,才能够提高学习英语的积极性

第六章 轻松学英语魔法

22:05/22:52

草原笨鸟

36

笨鸟先飞早教班,让孩子的童年没有快乐。为了实现自己的期待,很多父母选择让孩子笨鸟先飞送孩子去早教。绝大多数的家长会把孩子送到早教班,学习钢琴,小提琴,萨克斯风之类的乐器,或者是学习英语

父母最欠缺的是换位思考

03:36/15:43

13400957cox

1

孩子的人生实际上是在你无休止的一种花钱,在迷微追泣对对的过程当中,自己心里不遗憾,但是孩子多遗憾的一个人生,我们今天跟各位来聊,其实是后续的,教我们家长怎么样,让我们的孩子有高效率的一个学习,未来才能搞产生高效率人生

第158期 孩子们如何缔造高效人生-付广娟

13:33/50:52

长春家庭教育指导中心

415

扎实的掌握下来好,那么今天的内容依然也是分为两部分来讲,第一部分我们主要来讲如何教会孩子做这个课堂笔记高效的听课,第二部分来讲,总结回顾怎么做,到了晚上孩子该如何把一天当中学到的知识再做一个回顾

第十三课:高效听课,交给孩子记笔记的诀窍

01:10/17:29

刘乙了育儿课

650

在他一筹莫展的时候,他所在的学校邀请元认知犀利干预技术服务住校组来校为学生开发考生学习潜能。在驻校组了解了他的基本情况后,运用元认知心理干预技术,帮他制定了干预的目标,把现在学习英语时的状态调整到接近你学习物理时的状态,即轻松高效的学习状态

第二课(28---33)页

19:14/26:36

听友196578212

75

以此来提高婉婷的英语听说能力,我们让婉婷用英语写日记和作文,培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样,尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径,为孩子多方面的创造

让孩子整个身心都“泡”在英语里

10:44/12:21

快乐书友魏莉

41