少儿英语是什么语言

乔姆斯基认为，当时的语言学派都不能回答语言是什么，是如何为人们所掌握这样个问题反对结构主义以实际话语为对象，以语言描写和分析为目的，提出区分语言能力和语言表现，认为语言表现不能全面的反语言能力

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我们都是把语言静静的当做一个对象，在那儿去反思他去考察他语言到底是意义是什么，只有在语言在他自己的老家里面，在他动的时候，因为你用语言都是在在生活当中，你都在用着

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他是别的原因写的，我们具体也不好说，是他的语言，这个咱就不管，因为我们使用了外部思维，总不用管它是什么语言，他和语言之间没关系，可以顺畅的通信，所以我们只关注服务就好了

说到无条件养育，很难不提及无条件的爱爱是什么，本来就很难用语言来说明白语言是苍白的，甚至是无力的。很多时候，语言所表达的与真实体验相去甚远，那感觉就像是喜欢吃榴莲的人

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语言出来都是化过妆的，不是女孩子才化妆，稍微有点明堂的人谈话预言都是划过妆，梳妆打办过的，有的语言牛都踩不烂，听了半天你都不知道他说的是什么东西，言无乎影而有是非

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书卷中的智慧阅读是与古今是什么相往来，人生任何的限制都是从自己的内心开始，把语言化为行动比，把行动化为语言困难得多，把学习变成人生的一种习惯，把学习变成生命的一部分

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