孩子期待上英语课

在网上一个帖子是这样说的，第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文和英语课代表是女孩子，巧听话的是女孩子懂事体贴的是女孩子上课认真听课，积极回答问题的是女孩子

为何孩子总爱上语文课，想数学上语文课，他总想刚才没有做出来的数学题。语文老师说，他终情于数学上数学课，他又被语文课上讲的宋词数学老师说他钟情于语文，为何他上什么不看什么是有意和老师做适宜孩子上课，想其他课的孩子学习问题，上语文课，想数学上英语课，想化学

说你早上出门，孩子还没有醒，晚上回家，孩子已经睡了，孩子期待的是你给讲个故事，等来的却是爸爸工作太忙了，没法儿跟你讲是孩子期待的是跟你分享一下刚刚搭好的积木的快乐

如果此时父母与孩子内心连接是亲密的，孩子为了满足父母的期待，是不是努力，不过孩子对自己的期待，我对他的期待一样，不知不觉就会产生焦虑，同时也就变成了一个完美主义的孩子

内心中总存着孩子小舌的状态，总想把自己的孩子塑造成父母，在现实生活中看到自己喜欢的孩子的形象，还有的父母内心有未完成的期待，因此会把自己为完成的期待投射成一个假象的形象，让孩子替自己圆梦

孩子小时候的状态，总想把自己的孩子塑造成父母在现实生活中看到的自己喜欢的孩子的形象，还有的父母内心有未完成的期待，因此会把自己未完成的期待投射成一个假想的形象，让孩子替自己圆梦

我们可以对孩子的未来抱有美好的期待，但是不能把这种期待变成对孩子的学习压力，时时刻刻都在强调自己的付出和孩子必须以成绩回馈父母，养育孩子一定要保持一颗平常心，不会抱有过高的期待，也不要看清自己的孩子

内心中总存留着孩子小时候的状态，总想把自己的孩子塑造成父母在现实生活中看到的自己喜欢了孩子的形象，还有的父母内心有未完成的期待，因此会把自己未完成的期待投射成一个假想的形象，让孩子替自己圆梦

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

既求子心切，许多备孕夫妻在决定要孩子以后，会不由自主地期待快点怀上宝宝升级。当孕妈准爸适度的期待是好的，但是有些夫妻会因为太过于期待，又没有很快的怀上而产生紧张的情绪

放下对父母过高的期待，不埋怨父母给的太少，用成熟的心态理解父母，凡事都靠自己奋斗，放下孩子过高的期待理性，制定可执行的目标，别给孩子成长道路上留下不可磨灭的阴影

二，观察伴侣和孩子经常有的情绪，请用准确的语言描述出这些情绪，并尝试找到情绪背后的不合理信念和不合理期待和伴侣孩子探讨其不合理信念和不合理，期待，帮助其寻找到合理的信念和期待

或者你真的希望孩子去完成了，那你就跟孩子互动和体验看孩子了，对你这份期待了，有没有感觉有没有好的感觉对不起，如果没有好的感觉，自己去实现我们支持，只要去支持和支撑孩子，去实现谈的期待就好了

放下期待让孩子做自己，父母对孩子有期待，这是好事情，但是不能一厢情愿，不能强迫孩子是一个独立的个体，你不能够保驾孩子，要求孩子完全按照你的想法成长，你需要尊重孩子身心发展的规律和要求，也就是说，你要尽量放下，期待让孩子做自己

任何事业的成功都也带不了教育孩子的失败，教育孩子才是人生最大的事业，经常听到家长夸奖自家孩子挺精化这个听话可能就是家长觉得管理孩子容易孩子在自己的掌控之中，孩子的行为举止学习成绩都在家长的期待范期待范围之内