小学英语答辩用中文还是用英文

作为我们药品的名称来讲，首先必须得用规范化的中文，这是毫无疑问的。还有一个必须要用规范化的英文好，无论是中文还是英文，我们都必须要能够把把它用于名称，那我们常理来讲

也想象过在机场和人吵架的场景，对方吵着开始夹杂英文，我依然坚持用中文荷拉炒，他看我不会英文，于是开始全部用英文。我知道他想让我尴尬，周围的人越来越多，我突然转换语言轮流，用英文日文，法文中文便换着花样和他吵

你翻译那个诗，不管是钟易英把中文的股市翻译成英文，还是把英文的诗作翻译成中文，这个哪是我们学了几天翻译的一个翻译机构能够解决的监重说个说法说诗是在翻译过程当中失去的美

我包括我的工作，我在工作上就平时全职工作都是用英文思考的，就我很多时候都是用英文思考的，其实有的时候，在某些话题上，我用英文思考的速度是比中文要快很多，车速比较高的话，我都是我用中文是讲不出来的

中文叫埃沃埃及的埃对沃土的沃对中文就是一个英文的一个翻译版本，而是先有了英文先有了中文，先有英文，我们再中文，因为我们也很希望能够把这个品牌有一天能够做到国际化，能够带给全世界的消费者一种中国的输出

当我在跟那个人讲中文的时候，同学都是一脸好奇地看着我，到底你们在说什么，就感觉好像很不一样，突然一下子，但是我会觉得说我永远不是很喜欢大家，所有目光都注视着我，还是能让他们说中文就说说英文就说英文

还有一个对我们中医好的一面儿，是我们马来西亚有六间私立大学，已经有开中医系，只不过四地大学都是用双语来教学的。所谓双语就是部分课程是英文教学书，本儿都是用英文的，但是老师可以用中文来解释这一点我们还是有疑虑

我觉得你还是先想想发论文，因为专利没那么重要，一般发专利都是你老板让你发的，到时候他会给你提供参考的专利，很容易的怎么锤炼英文撰写能力。因为撰写能力的话，就是说现在写论文有两种方法，一种是直接用英文写，一种是先写为中文，再翻译成英文

刚才我们修改了中文的综述，它有语言的逻辑递进关系，英文论文跟中文论文一样，只不过它是用英文来写一样的要求你都得层层递进上下文上，下段之间上下句之间都得有一个可读性递进环环相扣的那个关系

我在请到的日本讲者要上台的时候，我特别就用日文来介绍他，那前面当然都是用中文跟英文，他知道我会讲中文跟英文，可是不知道我会讲日文的。当我一用日文来跟他进行互动，并且在他讲完的时候，我刻意的用日文来讲出了一些他讲的重点的时候，他对我就非常的印象深刻

听成语故事寻英文单词用戏剧情景脸逆向思维展开，想象翅膀就在丑小鸭听故事告诉大家一个好消息，我发现丑小鸭的中文进步不少，可是我说的还是不标准，你进步的速度已经很快看了，我还要向你学习英文

碑文有中英文字，起草人，是时任国立贵州师范学校的音乐和美术教师。敖克成先生碑文共五行，其中四行为英文，一行为中文第一行。英文是威廉毕德森种类第二行。英文是美国海军预备役第三行，为中文繁体，写着毕德森先生之墓

很多人说我们中文都不讲语法，英文不讲语法怎么办，你中文不讲语法是我们只在自然学语言，那就规则我们已经内化了，钱潜在当中把握着，因此，我们英文不讲语法，要防止它出错

这个报告最后的结论是脑电图显示人脑在处理学习中文时的关联路径，以处理学习英文时不同处理中文时鹅叶区和枕叶区产生强烈而短距的脑电图关联处理英文时则在鹅叶区和涅叶区之间产生关联

你给孩子取名英文名，你可能学爱狗，你觉得好体内就规矩，所以别人都在取中文名字，你要想半天，因为中文你懂英文，你不用太懂中文，你要考虑个吉利，不吉利，你还要考虑个生辰八字