怎样引导孩子跟着说英语

胡彦霖说，育儿是每时每刻的，我们要做到我们要做智慧的妈妈发现问题，引导孩子现在也跟着别的妈妈一样写字卡，让月月认识了爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，还有自己的名字，还有听耳朵英语的时候，教大教一些英文给他

也不多了，你就用我的账号还可以帮我积攒攒积分儿，跟着女儿学英语。有人出国留学后，我实习荒废多年的英语，开启了半百学英语的模式，听很多孩子在国外留学的朋友说过到国外不管是常驻还是短暂探亲，不会英语，就像笼子和瞎子一样寸步离不开孩子，就像小时候孩子离不开我

这个他们脑子里面都有一套完整的销售的思维框架，都有一套完整的一个销售的那个思维体系，人家知道怎样去布局，怎样去设计销售套路，怎样一环套一环的引导客户跟着他们的思路走

辅导者引导受导者闭上眼睛，想象以分手的对方站在前面，引导受导者注意看对方的面部表情是怎样的，引导受导者跟着自己对对方说出以下的话，每出现分隔号的时候，辅导者便应停下来，让受导者重复方才的话，之后再继续说下去

说到这里，大家可以回顾一下，在与孩子相处的过程中，我们是如何引导孩子的，是将孩子引到了一条付诸心态的路上，还是引到了匮乏心态的路上，或者父母在我们童年的时候是怎样引导我们的

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

孩子也跟着挨打张口闭口，还是说我是为了孩子怎样，你的孩子都会被你老公快打烂了，还张口闭口说为了孩子，可是他能直接承认说是因为我懦弱，我就是个懦夫，所以说我离不开施暴者

让你知道怎样在销售工去布局，怎样引导客户跟着你的思路走，怎样涉及一环套一环的消费套路，让客户对你越来越信任，最后非刚心甘情愿的交钱给你，这是高手们都在用了一套销售的玩法

现在请你想象一下，如果约瑟夫的父母住在有许多波兰移民的地方，如果班上有好几个不会说英语的同学会是怎样的情形，如果约瑟夫去了一所为不会说英语的孩子开设双语班的学校

你的脑子里面欠缺一套完整的销售作为体系，当你脑子里面有这样一个完整思维体系了，你就知道怎样去引导客户跟着你的思路走，怎样设计一环套一环的销售套路，客户一直被你所吸引

这个普通销售员所不具备的哪一点就是高口的脑子，里面都有一套完整的销售的思维框架，都有一套完整的一个销售的思维体系，他们知道怎样去掌握主动权，怎样去布一个局，怎样一环套一环的去引导客户跟着他的事故走

第二就是培养孩子良好的开口朗读习惯，助力语言学习。积累语言的学习是一个长期的日积月累的过程可以通过模仿大声朗读培养语感，引导孩子每天花一定的时间来开口朗读，帮助孩子培养良好的阅读开口说英语的习惯渐渐地让孩子形成习惯

对于我们的英语突破班来说，虽然我们的目标主要是英语学习，但是老师每周都还是会花一个小时，或者是更多的时间。在孩子的中文引导课上，当然肯定不止一个小时，因为我们有大课小课，还有各种聊天等等

让孩子不知所措，孩子好好谈作业的事，让他对做也有个正确的认知，再做其他的改变腿一腕不说，即使还孩子作业写不完又怎样，这也不足以说明孩子有什么问题，只是引导方式需要改进罢了

他的脑子里面都有一套完整的销售的思维，都有一套完整的销售的一个框架，就是他知道怎样掌控的这个全局怎么去掌握主动权，怎么去引导客户跟着他的思路走，怎么去一环套一环的去引导客户，对他的新温度越来越强