认真回答孩子的发问英语

掌握对方回答多少的时候，开放式发问和封闭式发问的区别在于开放式发问一次获得的信息量大，封闭式发问，获得的信息量小，回答的难易程度，开放式发问，对口若旋和的人来说就容易一些

在网上一个帖子是这样说的，第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文和英语课代表是女孩子，巧听话的是女孩子懂事体贴的是女孩子上课认真听课，积极回答问题的是女孩子

孟子回答说一战自己的地位显贵来发问一战自己的才能来发问，一战着自己的年龄大来发问一战自己的功劳来发问，一站着自己的交情来发问这些都是我不会回答的，腾根便占了其中的两条了，当然不答

一切的关键都在于即刻动手看看，从这些回答中是否能给还在彷徨中的你一些启示问题一，孩子多大儿开这些英语合适回答英语启蒙，从孩子一出生就可以开始，零到三岁阶段，主要以摩尔度为主

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我也问过一般的大孩子，你们为什么不选择离开，孩子们很认真的回答，没有必要，不管我们走到哪里，都不可能会有绝对的安全，但孩子们的回答是理性的，没有丝毫的焦虑和恐慌

你再用英语作答，如果他跟你用中文解释，你用英语也做到不了就用。刚才我跟这个小月亮同学讲的，你就跟他讲这个问题，对我来说用中文回答太难了，可不可以用英语回答太难了，我可不可以用中文

接着又拨通了佛大学的查询电话是让婷儿向那位勃去招生办公室的值班小组发问，因为佛大学只回答考生本人的查询，请告知你的姓名，出生时间，电话那边浓浓的美国口音的英语，要求到天儿一抱了过去，接着是最令人忐忑不安的几秒钟电话听筒里听的见

在学生发文时，老师要用回这种教学方法，直接回答学生的问题，而不要频繁地针对学生发问学生来稳摩根问题，说明摩根问题有关知识并没有掌握老师此时的发问会打击学生的自信心

在教室里面，我们都希望我们的孩子能积极的举手回答问题，能听课认真，不要走神，但是你发现很多孩子他也想去举手，但他为什么不敢去举手，我想因为他担心回答错了，老师有可能会去批评他，回答错了，做个同学有可能会去笑话他

接下来我跟大家分享两段话，第一段是说学校第一名的是女孩，班长也是女孩。团支书是女孩，学习委员是女孩，语文和英语课代表是女女孩。乖巧听话的是女孩，董事体贴的是女孩上课认真听讲，积极回答问题的是，女孩课后卓越认真的也是女孩

今天我跟大家先谈三个问题的发问艺术，第一个叫简单的问句你在跟一个人做交流的时候，你问的问题越简单，对方越容易回答你的问题是还是不是来拿出你的右手拍屏，右边告诉他与客户沟通，学会发问