开发孩子想象力英语

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

你看我们父母从小让孩子学什么学钢琴学英语当然也是以可是他不能够代替，因为很少有孩子最后能够训练成用英语来思维语言，它包含人的推理能力，人的想象力，人对事物的理解和接受

四是让家长要鼓励孩子根据图画或现实生活，大胆的创编对话，让他们在做中学，在发现中学在校中学，这样学习不但有利于孩子英语水平的提高，而且对孩子的想象力和创造性也是很好的锻炼

曼陀罗可以很好地帮助我们去启发内在的隐藏的状态，它事实上，曼陀罗绘画也已经运用于很多的像我们用脑开发想象力开发的这个创作状态，很多的孩子也是可以进行曼陀罗绘画的创作的

我们反映两种极端情况第一，我们的教育对孩子的智力进行急功近利的过度开发，用知识填塞孩子的生命空间，意志和阻碍孩子的自发性，创造力，想象力应试的标准答案局限了孩子的思维空间

然而可惜的是，由于教育适当，许多孩子的想象力没有得到合理开发，甚至被扼杀，致使大批孩子在经历了一小段彩色人生后，很快就被大人们僵硬单调，枯燥的生活方式和思维方式所笼罩

对现代教育更加重视儿童智力的开发和多方面才能的培培养，激发好奇心，开拓拿开拓孩子的思维能力和想象力，增强创新意识，鼓励男孩鼓励孩子们的思维出格，面对男孩的思维出格

四，开发与利用学生资源开发与利用教材资源。英语教材是英语课程资源的核心部分，深入开展教材分析，把握教材的设计理念，熟悉教材的编排特点，了解教材所提供的资源是教师有效利用和开发教材的前提

在自由呼吸的时刻，是孩子的个性，在自由发展的时刻，是孩子的想象力，创造力在形成的时刻，在他自由支配的时间里，他没有任何压力，可以把自己的想法自由自再的用在各种方式表达出来，在想象的空间中翱翔，开发自己的创造性

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

一，开发与利用教材资源。英语教材是英语课程资源的核心部分，深入开展教材分析，把握教材的设计理念，熟悉教材的编排特点，了解教材所提供的资源是教师有效利用和开发教材的前提

右脑训练开发，拓展大脑的未知空间，开发大脑潜能，让你越来越聪明，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着思想的进步，而且是知识进化的源泉

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

玩儿易经黄帝内经全脑潜能开发游戏的过程当中，孩子通过操作会养成从多角度认识事物的习惯，全面的认识事物的内部和外部之间或者某种事物和其他事物之间的多种多样的联系，才能拓展自己的想象力