不要对孩子要求太高英语

学习教育要有度，父母应适量给孩子一些自己的时间和空间，让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权，不要对孩子期望太高，不要过度纵容孩子或太过要求，因根据孩子自身的能力和兴趣来培养他们

不要对孩子气往太高，更不要自己没有事情的理想，一定要在孩子身上实现，而不管孩子愿不愿意，或者也没有天赋太高的不合理的期望，都只会给孩子带来太大的压力和对不起父母的罪恶感

现在已经学习五个月了，远洋三分儿的英语的话很好，也不是太难。只要你有心的话，像主要一些的话，常规用的话不是太多，因为随手英语远洋的话，所有的英语要求不是太高，最重要的是多练，你能听好就可以了

很多孩子怕英语，就是因为怕学不会很多家长教英语最难的难题也是怕孩子学不会，但是你用一个月时间不要求他，结果反而让他会喜欢上未有取得绘本作声，做游戏，念了英语，孩子会反而会更容易洗完上

要让孩子感到我认能醒了，所以我们一直想到学习，这因为是有差异，所以让孩子对孩子提的要求要在最近发展区，你不能提得太高，他救不到他，努力了，还做不到就形形成了习惯性的无能

东芝要记住一句话失踪如鱼是管电如何关掉幼儿起的孩子养多，只要多教教孩子，要是其他孩子还不具备推断的能力，不知道什么样的居董会让父母所不幸，多么要涉及一点要求不要太高

父母需要核查的是在与孩子的关系中是不是控制得太严，而让孩子有了窒息的感觉，是不是管得太多，而让孩子感到不能独立自主不能彰显个性，是不是要求的太高，而让孩子只能用抑郁或者自杀的方式来表达反抗

问自己探索性问题是什么，让这个行为难以做到，围绕你能力链的薄弱环节进行思考，是因为养成习惯对时间要求太高，还是对资金要求太高了，是对体力或脑力要求太高，还是因为它扰乱了你的日程

小孩子的语言自尊尚未形成，不会分辨哪一个是哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者说，或者是说外语外界对孩子的要求不会太高，孩子的每一点进步的表现都会给予积极的鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促进

一旦我们开始对别人抱有期待，就是失望的开始，想要活得轻松，千万不要对任何人太高，期待生命的不可思议里有一段话要维系一段感情，期望越少越好，若是没有任何期待，便能无条件的爱

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

不知道是我们对工作的要求太高了，还是工作的要求太高了，我们达不到总是找不到可信的工作，在这点上帮朋友开了很多的工作，但是投递的简历之后不是直接被拒绝了，就是去了公司面试培训之后，发现根本和说的不一样

非常的乏味，背英语单词不大，需要用脑子需要持续刺激，千万对于不要对英语环境着迷，我在美国认识了认识多在认识很多，在美国带来很多年的人，英语也一般主要是因为记住的，但自然一直没上去

于是，不足三岁的孩子就被送到英语培训班，不足五岁的孩子就要求学位做二数题不足十岁的孩子就希望拿下钢琴时期，这种不尊重孩子的成长规律，亚苗族助长的行为反而把孩子的兴趣和天赋的扼杀了

孩子有不会写的题，但是不怕挨父母批评而不敢问，不消除这些只要求孩子观证写作用的态度，写作业的问题，你就永远不见孩子写字不工整，不漂亮和学习都没有关系，因为写字需要对小区肉群精细，甚至需要尝试