米小圈讨好老师

哼，我有点担心郭老师不知道他好了，没有想要提我们一块去。莫老师帮你看一看这个办法好，我们偷偷来到莫老师办公室外面看着王引霖看去他说米小圈，你看莫老师好好的坐在那里

我让学生对老师进行打分，就是说老师讲的好坏不是我说的话，也不是老师自己说的话，而是学生说了。根据学生给老师打分的高低来确定每个老师应满多少奖金，这样老师就会全心全意的讨好学生

不讨好不解释，不勉强不凑合，需讨好的都是需求要解释的，并未良知，勉强，有的不能长久，凑合过的终会伤心，不讨好他人，任何你需要费力讨好的关系都不能长久，去小心翼翼维持的都不是常态，真正爱你的人不需要讨好

你是没有必要去做的，你做了也是惹得自己一身烧，不讨好是不讨好，四天之内是一定要上网的，四天四天不上网的就延时发货，就算你，你说五天上网老师五天上网中可以了，五天上网就是灰色地带，五天上网灰色地带，这不处罚

我接触过不少的来访者，都有着讨好别人的倾向，几乎每一个讨好者都很清楚，讨好别人会让自己很累，会让自己受很多的委屈，会让自己丧失自我，会让自己变得软弱，讨好别人，不仅是一件没必要的事

主持个一个节目探讨过讨好型的严格何炅，我们曾经说过这样一句话，他说只有自信的人才有能力放下身段去讨好别人，就是它是何种法讨好两个字，加了引号来表达对于讨好的正面的积极一个级

比如当时我让学生给老师进行打分，也就是说，老师课讲的好坏不是我说了算，也不是老师自己说了算，而是学生说了算，根据学生给老师打分的高地来确定每个老师到底应该拿多少奖学金，这样老师就会全心全意地讨好学生

我们要学会去反抗，学会反抗的一个大前提是什么，一个大前提是我们拒绝讨好，明白我们不应该去对任何人有任何的讨好收回来，因为讨好没有任何好结果讨好，只有让你觉得很低价值，所以搜回来拒绝任何讨好学会去反抗

这样的动作其实从不断轮回的讨好游戏的过程来看，我们已经清楚地看到了游戏的结局，无论我们怎样讨好对方，无论怎么讨好，我们结果都是受伤，只是受伤来的找一点晚一点而已

人们觉得讨好是一种良性的心理状态，但实际上，一些适应不良的讨好者不仅简单地取悦他人，而是借着做个好人的名义，无法自控地讨好他人，下意识地牺牲自己，来获取他人的赞赏和认可

那老师和学生之间在人格上是平等的，什么叫良师益友，亦师亦友，既是师生关系，又是朋友关系是平等的，你不要觉得我是老师，他是学生，我就讨好在上，我就权威，学生就必须成果了

刻意去讨好别人，只会使别人产生厌恶，亲近别人要自然投机，心态要改变，有时间讨好，不如踏踏实实做事，讨好别人，总是靠不住自己努力才实实在在一味讨好别人，就会失去自我，充实自己很重要

易安居士以诗词在史书上留下姓名，不过是因为他的坚持和不讨好世俗，不讨好他人以昂扬的姿态突破既定的女性牢笼，不讨好他人不在意四周的眼光，才能不活成庸庸碌碌的千人一面

周瑜疑惑起来说到了第三丁看他怎么办，流速撕爆了二十条快船米小圈上配三十多名军士，找诸葛亮设的不止好轻步慢子和操板子等诸葛亮调度第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天人不见诸葛亮有什么动静

在婚姻里面，你也会尽量的去讨好对方，但是讨好来讨好去的时候，你会发现结果跟你想的不一样，为什么我讨好他，他也没有被我取悦成为什么我委屈自己，他也没有真正的有多少疼爱，我反而觉得一副理所当然的样子用会变成怨妇的模式