小学英语怎么样复习考满分

以前高考复习法中流行一种学习方法，做一做小学生的算术题，给自己打气加油，让高考生做小学生的算术题，简直是杀鸡用牛刀，每项肯定是满分，这种方法就是通过做小学算术题来体验我能得满分的小小成就感，小神空短不断叠加，会给人们带来巨大的自信心

考试未得满分一样，可以满分数学测验的卷子刚改完发下去考了九十五分的路，曼西同学就趴在桌面上伤心的错气起来，满分一百分的卷子考了九十五分，怎么想这个分数也是很不错的，怎么就哭起来了

得到检验之后，你持续运行这个认知回路和行动回路，它累积出来的效果就是超级效果一章接近满分，第二章又接近满分，你做一个综合复习，又接近满分，再开启第三章，以此类推推下去之后总共一本书就十几章

如果说我们可以分清楚事实跟想象，就我知道事实是我这道题，好像复习的不够好，那我可能在考场上做不对好，我做不对，也不见得我考不上清华北大，因为本来考清华北大也不要满分

复习完毕，由于少年时我得过肺结核病，因此我一旦感冒就会出现肺炎，类似的症状失去高烧好几次。在另一年考试我感冒发烧，值得卧床休息，有时甚至只能顶着高烧参加考试两天，我一提前我已经提前完成了复习，基本都能考满分

我们高考不是要考满分的，你考上理想的学校也不是要考满分的，不管任何考试都不是要考满分的。如果你知道自己的得分点是什么的话，如果你在考前能够设计好的话，你在考场上的时候拿到试卷上下总体扫一遍

我们作为已经参加工作时间上面来讲特别的紧的，这么一些一群人要善于有效的高效的利用时间。我们复习管理这门公共课的目标就在于用最少的时间通过考试，注意是通过考试而不是答满分

与交际模态的搭配，让学生在多模态读后活动中轻松的复习，所学的知识，顺利的理解，衍生的语篇，内容与内涵，自信的展示，其综合语言运用能力结义，读后活动，是小学英语篇教学读前读中缓解的拓展

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