高中英语为什么不好学了

我变得很好了，你们看您怎么不改变，这个是一个很难的过程，所有的人出去学习，就会遭到家人的反对，因为每次学习以后就希望着你看我都变了，你为什么变不好，我学了你应该怎么去做

你学了会计学了财务法的能进肯定不好见，服装设计好，就直接说观点不好，就业，服装设计专业好就业，直接说观点不好就业。东华大学还能凑合天津工业，还能凑合浙江理工，还能错过西安功能，还能凑合别的拉我

为什么很多傻瓜说学了东西没有用，他们搞错了，学了一招马上执行，而且要长期执行，不执行，当然没有什么意义，不执行，当然没有用，不是学了东西没有用，而是你不喜欢做事，你只想偷懒，你当然就没有用了

学了数学，能看懂数学答案，也能听懂老师讲的，但自己依然不会做题，学了设计能看懂别人的设计，也能听懂老师讲的，但自己依然不会设计学了写作，能看懂别人的文章，也能听懂老师讲的，但自己依然不会写作用类比推导会出现无数个相似的问题，为什么会出现这种情况

为什么，因为增消费税是在增值税的基础上又多征了一道税，你不要上来就学消费税，尽量的把增值税给学了，要不然你不好理解消费税好。下面咱们开始消费税学消费税，咱们说了预习班儿先把这个消费税的框架给大家列出来，你们先了解一下消费税要学习哪些内容以代表性的知识点

为什么有的人学习之后马上就可以用，而且用的特别好，企业改变也特别大，但是有的人学了之后，你表面上好像也学了很多东西，但是你没有落地到企业当中，或者说落地的过程当中不是那么明显的效果

还有很多孩子会说我数学不好，我数学就不要学了，我英语不好，你也别跟我方语不喜欢了，这都不要回避它的自我效能，预估越低，它的行为里的拖延和回避就越多，这样大家回去就会读懂

等到第二遍，你开始做题开始巩固的时候，你就发现了问题，你就觉得我学了，但是做题效果不好，掌握的不好，我就开始有压力了。其实我能力大的压力，但是大家不要把这个压力放大化

崇尚记忆的这就是我们的方向，是靠记忆的，你没听错，你学了五年四年的土建工程学了理科，学完了以后，考试建筑实务是个文科型的考试是看记忆的，你现场有多少年的工作经验，你都理解你全门儿清全容会贯通了，你不记不好意思过不去

我是一个很笨很蠢的人，我是在我们里面学了以后拿出来给你们分享的，好不好，你们自己讲好不好，当然我讲的只是一部分，能不能也。我们的课听太多了，而且有很多东西是不能在这讲的，你说赶紧去学

我就吃一杯牛奶，以后牛奶可不可以，我就吃一盒牛奶就去那个工作了，或者上学了，好不好也不好，因为我们的牛奶是留置的东西，在在你的这个胃里面，很容易瞬间的就过了人，叫做九路参场过牛

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用这些变化对比，用它产生的强烈的东西，就感觉我非要写文件，我才能改变我的眼上话题怎么样，你要你也要东西要节鞋的，为什么要鞋，而且又强了一些燕帽来鞋，而且学了一万块钱

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