少儿英语社会环境

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社会环境包括语言，环境和人文环境两个方面，其中语言环境又包括视觉环境，如报纸，杂志，书籍，电脑，广告和各种标志等和听觉或视听结合环境如广播，电视，电影，戏剧录像

人类生存的环境包括自然环境和社会环境，一社会环境的含义和特点。一社会环境的含义，社会环境是指人的生存，相关的社会因素以及与人的生物遗传，心理状态相互作用而形成的社会系统

二，社会环境的含义与构成社会环境的含义，广义的社会环境之影响，人类行为的因素，如生物遗传，心理状态以及社会过程等交织在一起而形成的社会系统，狭义的社会环境解设及社会因素

学习本章学习者可以提升对教育的社会环境的认识，加深对家庭教育环境，社区教育环境教育机构的教育环境和大众传媒教育环境的理解，有助于建立家庭，学校和社会协同公寓的意识

教家长如何做孩子的榜样等，家长觉得家长们觉得有收获，自然也就更信任学校和赵老师思考，结合案例和生活是实践摊摊如何充分利用教育的社会环境，实现家庭，学校与社会的合作

社会环境的特点第一是多样性，因为社会环境可以包括一项人类行为的众多因素发小到家庭，学校，群体和组织大到社区和国家，社会环境可能是实体性的社会处置户，社会群体或组织也可能是客观存在的舆论

我们可以把豪泽的中介体制理论和敌机的艺术世界理论综合起来，考察艺术接受的社会环境，艺术世界的构造及其三个组成部分第一部分是艺术世界中为接受做出贡献的各种意义上的主体

二，阿迪克森的心理社会发展理论发展了佛罗伊德的理论，引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用，把人格发展推扬到人的一生，强调青少年时期的自我同一性发展