万有引力

是同一个可以同时解决，在狭义相对论中，时间，距离等概念不再绝对，而是相对于所在的参照系。在推广的相对论中，重力或万有引力也不再绝对只是相对于所在的参照系是否加速度而存在

从苹果落地可悟出万有引力，长爬山的，应该去涉水长较高的，应该去打打球，穿划船的应该去见见吃，换个位置，换个角度，换个思路寻求改变，你才能改变贫穷的现状，才有可能成功

各位评委老师我是一号考生，我今天说课的题目是万有引力。根据新课改的理念，对于本节课，我将从教材，学琴，教学方法，教学过程等以下几个方面来展示我这节说课首先教材是连接教师和学生的心灵，因此接下来我将谈一谈我对教材的理解

之前我们总是想说总结一个规律来去描述我们的自然世界，但之前我们一直说没有找到一个特别牛逼的东西，他能包罗万象，他能总结一切没有，但是牛顿出来以后，牛顿发明了什么，万有引力不能叫发明了

大家都明白，一个非常大的质量的物体都会有吸引力，不仅仅是太阳单方面对地球有吸引地球围绕的太阳转，也是因为地球的质量没有太阳的质量大，包括月亮围绕地球钻也是一样，就是万有引力的说法

我们上学的时候，初中和高中学习物理课的时候，学习过万有引力和地心引力经典的故事就是牛顿在苹果树下面被苹果砸到那低吸引力，它指的是一切有质量的物体之间产生的相互吸引的作用力

幺二四空难原因是不可支力造成飞机失控，那么自然界中存在四种力量万有引力，电磁力，强力和弱力万有引力，使所有不同质量的物体相互吸引，而电磁力是同时具有吸引和排斥作用的力

从十七世纪牛顿揭示了三定律，揭示了万有引力定律以后，整个世界迈入了科学的这个方向。无论是生物学，化学，物理学，全都是基于牛顿三定律的这个基本原理所引发出来的牛顿

应该为每个有梦想的孩子而欢喜，有个非常有意思的现象。有个人说，他的梦想就是帮助我成就我的梦想，你们看到没有梦想跟万有引力定论一样，你有大梦想，小梦想就被你吸引了，这也是发财自负最快的方法

有一种意见认为，波卡因是个电磁积极活动区，当然这还是一种假说，因为这个地区盐层的成分和结构，地壳断面的大地构造，以及磁场，电磁场，辐射场和万有引力场的情况暂时还没有进行很好的研究

伟大的学者牛顿看到苹果掉落，发现了万有晚，万有引力这一重要定律这些内容就连小学生都听得懂，其中武列天皇的故事最好理解，而孟子的故事也不难把半途而废的学业比作知道一半的不唯独牛顿的故事

如果说发现万有引力，定律是一个突发奇想引起的偶然结果，但牛顿所取得的成果完全是靠他的勤奋。牛顿一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，一次请朋友吃饭，朋友来了，他却还在实验室里工作

与在外周旋的星体也可看作是一对阴阳关系阴主吸阴阳主远离阴阳平衡，故不计不离星体之间阴的作用。主要表现为万有引力阳的作用，主要表现为辐射能，故恒星多发光发热作用于行星

这样，牛顿从一个苹果落在头上，想起了一步的追问，深入的思考想到了地球，想到了月亮，想到了太阳，终于发现了万有引力定律油砸在头上的一个苹果，引发了牛顿一连串的追问

胡克发现这个规律之后，就跟牛顿分享了自己的成果，给牛顿写了封信。牛顿看完之后沉吟许久，没回信。之后不久，牛顿在此结果之上用自己的微积分推出了一个新的成果，就是万有引力