小学英语很厉害的孩子

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

如果我们不停的能让自己的孩子在保持着进步，那一段时间，三年五年以后，我们孩子已经很厉害的，我们不能说，总是让孩子去跟超高的去比对好，来分享一下文章的内容，不用挑剔的眼光看孩子

具体是这样的孩子已经十二岁小时候打骂过孩子，夫妻争吵的或者夫妻争吵的很厉害，孩子感受到害怕或者是被伤害会不会受到影响，怎么帮孩子清理掉不好的记忆和影响，还能不爱

想方设法让孩子给孩子营造一个中心的家庭氛围，没有人的思想，他说没有一个人的思想和他一个层面，这是真的。孩子思想真的往往是很深刻，他高度，深度，广度都是非常大了，那孩子很厉害了

这五个字打在屏幕上，父母的语言就是孩子的魔咒，说孩笨孩就笨，不笨也笨，说孩傻孩就傻不傻也傻，说孩智慧，孩子就聪明给你看说孩子能干，以后你就别管了，你的孩子一定很厉害，把你的嘴上抹上蜜，净化你的语言好

这个时候，你不要指责孩子要与孩子来沟通来交流教育，真的是一场长跑。您在创业的过程中，我相信我们盛和的家人们一个都是很厉害的妈妈，尊重孩子，尊重自我提升的妈妈对不对，好才孩子成绩好，要激发孩子的品质，你要做一个贵示弱的妈妈

山长今天用现场辅导三位女孩子的方式，再一次让我看到了山长见微知著的能力，还有山长很厉害的读心术以及通过自己获取的信息。看到孩子的未来，如果不改变孩子的现状，孩子这一辈子估计就废了

你是如何表扬和批评孩子的，通常用的表扬大家，可我可以跟我一起想一想，是不就是你很棒，你很厉害，你很优秀，或者说你真是个好孩子，或者说你做的这个事情很或者是做得很好

游戏教学法还有一个是情静教学法，还有是教育序，交际教学法和任务性教学法，小学英语言知识教学由语音教学，词汇教学，语法教学，功能教学，后话题教学，其中与你教学语音教学有语音训练方法和语音教学策略

也许有的妈妈知道应该跟随孩子，但行动上却做不到，因为完全跟随孩子对一些妈妈来说，意味着完全失控，但妈妈一定要学习这一点，不然的话，孩子要么将来跟妈妈闹得很厉害，要么变得个性非常扭曲

当他们看到润阳老师的那个教育思维很厉害，搞定人很厉害，搞定孩子很厉害，瑞亚老师给他们销售父母大学，就随便讲一下父母大学，他们就买任老师告诉他们，我的光明少年可以帮助孩子意识，你一生可以影响孩子

社会环境因为比较父母对孩子的期待之特别多，期待越多看到的不完美也就越多开始全然开始，不能够全然接受孩子的所有开始挑孩子这样的各种各样的方式让孩子更加完美，开始指责，真是打骂自己的孩子很厉害，因为不接纳孩子的这些毛病是我没有好转，而是越来越窄