四级听力该怎么去听

伙伴怎么梳理，你应该怎么做一个领导人，你不要去训麻人，不要去强求人家，不要怎么样给特别细，那真的特别细，听起来又特别有量。而且简单移动是不是我们各位老师都喜欢听兰山老师讲课

你了解孩子的想法，来听家庭教育三六零，让家长陪伴孩子健康长大好的我们在说过怎么样去感受孩子的感受，怎么样跟孩子寻求这个合作，以及说孩子真的犯错了，我们该怎么惩罚孩子

这个已经入了小学的他的表姐表哥隔壁邻居的一起学习的伙伴已经入了小学，比他大一年级，二年级的带着他去参观，跟他讲解小学应该怎么样，听铃声怎么样，听老师讲课怎么样，下课如何上课，遇到事情怎么办

很知道外老师我的轨道是什么，老师，我该怎么反转人生老师，我该怎么去找到我自己的天命使命和生命老师，我该怎么去经营我的家庭老师，我该怎么样去让人生托起自己的事业，我该怎么样

第三章如何说才能让下属做的更好，好的团队领导会主动去听员工说什么，很多团队领导不愿听员工说话，总是滔滔不绝地发表自己的观点，一味的告诉员工工作应该怎么进行，接下来应该如何做

第三，按照产品的知名度足够的高，今天又买别人怎么去说过来了，不管别人怎么去说安利，但是可以讲听过安利的人都有一个东西，他们对安利产品是认可的，可能说安利这个公司应该不了解

第三，按照产品的知名度足够的高，今天又买别人怎么去说过来了，不管别人怎么去说安利，但是可以讲听过安利的人都有一个东西，他们对安利产品是认可的，可能说安利这个公司应该不了解

第三，按照产品的知名度足够的高，今天又买别人怎么去说过来了，不管别人怎么去说安利，但是可以讲听过安利的人都有一个东西，他们对安利产品是认可的，可能说安利这个公司应该不了解

沟通它也不是一天两天练出来的，办了去跟别人交友的过程当中你摸索出来的，我们的辅导课也一再的在辅导如何去线上，怎么沟通线下怎么沟通这些东西，我们中级班的教我们会不会辅导课，也在听教完之后，你要用心去思考我该如何跟你这个性能该沟通，啥能不能留他的心里去

沟通它也不是一天两天练出来的，办了去跟别人交友的过程当中你摸索出来的，我们的辅导课也一再的在辅导如何去线上，怎么沟通线下怎么沟通这些东西，我们中级班的教我们会不会辅导课，也在听教完之后，你要用心去思考我该如何跟你这个性能该沟通，啥能不能留他的心里去

不是付费第三，按照产品的知名度足够的高，今天不买别人怎么去说过来，不管别人怎么去说安利，但是可以讲听过安利的人都有一个东西，他们对安利产品是认可的，可能说安利这个公司应该不了解

第三，按照产品的知名度足够的高，今天又买别人怎么去说过来了，不管别人怎么去说安利，但是可以讲听过安利的人都有一个东西，他们对安利产品是认可的，可能说安利这个公司应该不了解

我现在也不知道该用什么方式去说服我的父母，也不需要用什么方式去说服我姐，有时候也不知道怎么去说服说，我就想问了我该怎么办，整个问题似乎有些虚无缥缈，甚至让人听起来有些摸不着头脑

第三，按照产品的知名度足够的高，今天又买别人怎么去说过来了，不管别人怎么去说安利，但是可以讲听过安利的人都有一个东西，他们对安利产品是认可的，可能说安利这个公司应该不了解

健康类产品怎么搭建收费站，学习类产品怎么搭建社会债，小乡村怎么搭建收费站，大工厂怎么搭建收费站，这一整套的账户车站终极是不是在搭建起来，你就知道该怎么签协议，该怎么控制资源该怎么整个上游，该怎么整个记住该怎么整个下游用协议把整个产业类控制完，直接产生自动先进，听完就会做，这是我的第二天要讲的核心的知识