让它留在孩子身边英语

如果您的孩子将来想让孩子留在身边，因为我们天津市的家长一般都不愿意让孩子读大学，可能还好将来去别的地方，别的城市读大学还可以，但是如果工作还是希望留在自己的身边

任何一个老板，如果想把生意做大，都会想要把优秀的人才留在身边，如何才能够把优秀的人才留在自己身边，我们到底需要把谁变成我们的利益共同体，才能够让优秀的人留在我们身边

假如把错误比作黑黑长长的走廊，父母可以让孩子暂时留在这条走廊里，一边为孩子点上一盏温暖的灯，让那束灯的光芒始终温暖的巢孩子闪烁着一边不动声色的观望，等待孩子走过黑暗回到我们的身边

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

如果是爸爸，还活着留在爸爸身边，如果是妈妈活着留在妈妈身边，我不主张送到祖代那里去祖带去教养孩子，隔代教养弊端真的挺多太多了弊端，因为他们重保护他们重保护，而且重物质

英语在主客地位，它其实是一个导向性的作用，可以让偏远地区教育资源稀缺的孩子，特别是商区的孩子，有权利系统性的，规律性的进行英语学性，一旦英语变成选修课，用脚指头也能想到农村，尤其是山区的孩子基本就和英文无缘了

他把很多的关键信息点变得很平时的说起来，葛老师说的方法就是说在三到十二岁，用十年时间，彻底把孩子变成英语的思维逻辑，它都没用思维逻辑，能够让英能够用英语去读文献

他们的问题在于，基于畏惧生命以及害怕失去竭力把孩子留在身边，不太愿意让孩子自由自在的长大，也不和孩子保持适当的距离，保持距离对他们而言很困难，即使迫于情势也狠不下心来

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

父母想把自己没有得到的全部都给孩子，对孩子的控制，也是因为自己没有安全感，所以宁愿孩子天天在家打游戏，无所事事的度过一生，也希望孩子留在身边，不愿意让他去外面的世界经历风雨

我举我的例子，我到今天为止，从来没有喜欢过英语，我还在学英语，并且我记得我的英语水平还可以的重要原因之一是英语，它变成了我日常生活的一种工具，他是我考上了大学，是我留在北大，是我最后办了新东方

表演在孩子们浑然不知的状态下，高效地学会了那么多的英语单词，短语对话这种方法他让孩子快乐，同时，他也极大地满足了孩子们的表现，欲表，演欲，游戏与活动，欲成功欲等，让孩子们提厌到了学习英语的快乐，激发了孩子们学习英语的兴趣，建立了孩子们学习英语的敏感

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

你看我们父母从小让孩子学什么学钢琴学英语当然也是以可是他不能够代替，因为很少有孩子最后能够训练成用英语来思维语言，它包含人的推理能力，人的想象力，人对事物的理解和接受