好的少儿英语线上教育

第三，线上巨头与互联网巨头纷纷入局，在线英语少儿行业发展，同时，线下机构也开始了线上的布局，新东方好，未来精锐教育等传统教育巨头也纷纷推出自己的在线少儿运营品牌，亲自下场搏杀，如乐宁教育等线下少儿英语培训机构也开始了线上课程

对线下教育和线上教育，俞敏洪那老于同志讲的还是比较好，你都是相互补充，你实际的线下教育一定是要在一对一的这种环境下，我们在学校里面老师都没教好，你说线上教育它怎么可能去很好的学好

上下来很多家长可能觉得往线上课其实有很多好的地方，我们的家长不需要来学校，少了我们路上的距离，我们的现在很多的教育的课程我们需要升级，他现在偏线上化多元化，我们要给家长们做一个新的供给

完成之后，接下来线下追销，中国互联网做得好的线下做得不好，线下做得好的互联网做得不好，只有人性尚在叫双强模式，天上地下飞机大炮线上要做中国第一现象，还要做中国第一认同各位线上做得好的，反正他们线上做得好的线下不行

孩子非常像流水线上的工人，他们只是机械地去上学下学，但不知道为什么学习国家做的第二件事，大力发展职业教育，改变家长对于职业教育不好的传统观念，解除家长的后顾之忧

活动给我们刚讲的第四个部分其实是文书下象，一般我们是放在教育经历和教育背景上的，如何考虑线上和线下现在基于目前的情况，如果你是在国内，基本上只能考虑线上线下，就如果十一年级，你现在只能考虑线上线下就在那不用想了

在整个二零年线上，教育异军突起，我们随时随地在各种小视频平台也好，各种各样的媒体上也好，或者各种各样的户外广告牌儿上都能看到线上媒体的广告。有相关机构统计说，整个二零年，各个线上教育公司收造的融资超过五百一亿人民币，拿到这么多钱，自然要狂砸广告，自然要做大用户量

很多地区没有穿门化的教育网络，优质教育资源的汇聚和共享不足，教育资源难以打破传统层级壁垒，实现有效调度网络和数字资源安全管理薄弱不良内容侵扰线上学习，难以监管网络岩石和稳定性影响线上教学质量。缺乏全国性的教育专网是制约教育信息化发展的瓶颈，这也是教育新基建要应对的一大挑战

又一方面是传统教育向生活教育应战在这空前的战场上徘徊的，缓冲的，十左十右的是改良教育的动向，就在这战场的前线上去找传统教育者是为办教育而办教育与生活分离改良一下，我们就遇到了教育生活化和教育机生活的口号

和担忧愿望二愿，所有的伙伴因为紧迫而有能力得与父母更好照，在父母身体还好的时候，带着他们多出去走走，要三要所有的因为紧迫而有能力，让孩子不输在起跑线上，给孩子更好的教育

为了让线上教育更好的发展，我认为还要做好以下几方面的工作。首先，科学制定教学安排，各学校要科学规划课程安排，结合学生情况和家中学习实际情况，合理设置网络课程，授课内容和时间安排

不过，远程教育的短板人工智能家线上教育正好可以补足人工智能家线上教育，不仅能够通过人机交互技术协助教师为学生在线答疑解惑，而且可以依赖学生提问的大数据迅速归纳出重点难点

因此，我们应利用好线上课堂充实教育力量，线上课堂，聚合优质资源，促进教育发展，让受社会发展多重因素的影响。我国有许多偏远地区的教育水平处于落后阶段，成为广大学生进步的障碍，致使我国教育事业发展

这个东西搞不明白它会出问题的线上与线上那种链接方式，大家能理解线上与线上的一种连接方式，好的去做好练讲，我们的会会是不是连接辅导，是不是年轻一对一的辅导，一对一的沟通是不是年轻

第二大点线上体验。随着越来越多的餐饮商家开始注重线上渠道的开拓，实现流量的转化，如何打造优质的线上服务，满足各类顾客的消费需求，为他们提供好的线上服务体验，成为餐饮商家需要思考的问题