孩子背英语背过就忘

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

你俩挣了钱，又要看着人家买房了又买车了，你看到人家那教育的孩子出类拔萃的，五岁的孩子出口成章的那小女儿，五岁能背论语，能背过诗经，能背过孟子，甚至连主持人都和他对不上牙板儿

一复习上新课前先复习上一篇课文要掌握的知识点，同一篇课文的第二课时，先复习第一课时的知识点，读过的书会遗忘，记住的字会遗忘，背过的段落会遗忘交过的知识点更会遗忘

我觉得学英语尤其是这个移民海外以后，我觉得学英语一定要从听说读开始加上鞋，因为你整句话去学才有乐趣，才有学习的动力，否则你就是纯去背单词背了，忘了背，浪费了很多时间，而且你可能随着年龄大一点的人，他的记忆力

这个家长看看孩子自己上了闹钟，六点就起来，开始背六点起来开始背英语，家长的两个眼睛就盯着孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出来，他也没闲着，在旁边肯定在不断的在批评指责孩子，实在受不了这个妈妈的唠叨

需要重点把握的是分类，根据第三个重点第三种，请大家必须背过当事人就是背过当事人的范畴，就是当事人里包含哪些人，是在咱们后续要学习的过程中，不断要重复的一个概念，务必要把它背过来

我说你不要背，看懂就行会用就行，需要背的会说来口诀给我背过，咱们都是有分类的，跟着老师的思路，你就慢慢走就足够了，不用操心，咱们这个条件来标重点符号条件需要背过什么情况，咱们可以取保候审

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言

说一句话就是我们通过年频视频和自己孩子的朗读，把这些信息全方位的流动到脑海里。之后，我们有一个指标要向家长说我要让你的孩子背诵心概的英语第一册，如果你要待两年以上，可能第一次儿背完了要背第二次你要是懂得英语教学，你懂得心肝的英语，你知道的含金量是多少

现代的孩子进行早教或在上小学前大量的灌输，比如认多少个字儿了，会英语单词会背多少唐诗了，不到小学毕业就忘得一干二净，因为这是成年人人为给他的，不是在启发下自己自然对知识的好奇的主动性

那你们在做太太的，在家里，除了煮饭生孩子以外，有没有附加价值，靠背过嘞套腰，各位晒奶晒干了晒奶，各位没有错，塞奈东西附加什么就张教授，你好，讨厌你来罕见的错别出来的各位

强化今天记第一个明天还记忆第一个后天孩子第一个强化思维，可以说在记的时候你不要记看就行，看笔记，上事儿，看笔记，上事儿就看都看几遍，也就背过了再往下的实验，同样是一个道理也是强化

我就看到了这个现实社会当中的不同的层面，孩子的教育理念对英语的重视程度，未来的或者清晰或者迷糊的规划，让我在教英语的同时，我就更多地见识到了每个孩子表面背后的深层的背景

我就不断地看，因为西医综合实在内容是真的是太多了，真的很容易忘的，反正遗忘就要看我，甚至到后期我早上不看英语了，我直接就拿西装盒，早上出来背就背着自己容易忘的知识点，我都会抄在一个本上

那我脚皮层也不是单单的那么一层皮的，它也是背过一层的背过脚趾层，颗粒层有基层和基底层来讲话就就皮层你发好。当然，我们手掌跟脚掌还有透明层皮肤的话你了解答之后，原来是包括一层的，在上面最上面一层就脚趾层了