刘丽娟

更新时间:2022-11-30 22:25

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清大夫张第四非先王之法,福不敢福,非先王之法道之法,言不敢道,非先王之德,行不敢行事,故非法不言,非道不行,口无则言,身无则行,言满天下无口过行满天下无怨物,三者悲矣

刘丽娟诵读《孝经》2022年1月21日 上午9:13

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王禹衡08

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不争于军,不可以不争,与君臣不可以不争与君,故当不亦则争之。从副指令右烟为何笑乎,感应章第十六子曰西者,明王是复效故事。天明是母校故事地查长又绪,故上下至天地明察,神明张矣

刘丽娟诵读《孝经》 2022年1月17日 上午5:32

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王禹衡08

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所谓齐齐家在修齐身者,人之亲爱而疲言之见物而脾炎之未经而脾炎之哀惊而脾炎之奥。杜尔批演顾浩而知其物物而之其美者,天下贤义,故厌有之曰人莫之其子之物,莫之其苗之硕

刘丽娟诵读经典 2022年2月4日 上午6:42

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王禹衡08

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弟子规总序弟子规圣人训手效替自谨信犯爱重而亲人有余力,则学文入则孝父母呼应误患父母命行勿揽父母教虚敬听父母则虚顺称东泽温夏泽庆。陈泽省昏泽定初避告反避面居有常夜无变,是虽小物善为狗,善为子道亏物

刘丽娟诵读经典 2022年1月25日 上午5:07

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王禹衡08

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都能接受最好的教育愿意,所有的老师都能实现人生的尊严,愿我们中华民族永远富强,让我们一起努力把我们的下一代培养成民族之脊梁国家之栋梁百姓之依,靠人类之希望,祝福国家,祝福人民

刘丽娟诵读《师德师范师道》第十二讲 2022年1月31日 上午6:12

18:42/22:15

王禹衡08

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总是会有你没注意导货不知道的事情存在,利润老师也会用正确提问研究所详见开发的问题,生成法给学生的研究搭建支架。他借助批判性反馈规程获取同半间的反馈,还使用其他必须的规程培养

刘丽娟诵读《项目式教学》第六章(二)2022年1月18日 上午3:52

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王禹衡08

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学物理都来得及,特别是那些天赋好的孩子,如果在志向人格上培养好讲来,肯定可以成立,才成为各行各业的学科带头。人有天赋的人,如果一生碌碌无为,对于国家和个人都是极大的遗憾

刘丽娟诵读《师德师范师道》第十二讲 2022年1月31日 上午6:12

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王禹衡08

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分层的文本材料按逻辑顺序安排讨论,会提供清晰的示范、解,释、说明以及指导练习的机会,让学生和语言水平不同的伙伴或语言水平多样的小组在一起,互相教学或讨论项目内容,经常性的安排,非正式的形成评估性

刘丽娟诵读《项目式教学》第六章(二) 2022年1月17日 上午6:54

23:14/33:23

王禹衡08

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质疑分组、语言水平分组两人配对自由选择制作成果并进行批判性反馈,回应驱动问题示范并练习,用提供批判性反馈的结构化规程提供思维地图来帮助学生组织信息和想法和学生共同为最终成果,成功素养的评估创建评价量规

刘丽娟诵读《项目式教学》第六章(二) 2022年1月17日 上午6:54

22:30/33:23

王禹衡08

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