孩子学英语做的笔记

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

我在学英语我的工作当中有各种各样的问题，各种各样的迷茫，这个工作我不是我想做的，行业不是我想做的，我也不知道我喜欢做什么，于是我把所有工作时候，我就硬着头皮工作

此外，在每天晚上睡觉之前，父母和孩子轮流分享当天发生的三件好事或三件顺利的事情，可以把这些好事或顺利的事写在专门的笔记本上，这样做的价值一是增加父母与孩子感恩之心的机会

我在学英语我的工作当中有各种各样的问题，各种各样的迷茫，这个工作我不是我想做的，行业不是我想做的，我也不知道我喜欢做什么，于是我把所有工作时候，我就硬着头皮工作

他们家比我，我不知道在哪里，买人和人自己踩红就是红飞的红大鹏，展翅的都红尘，对人的比不上，因为我都鄙视到他弟弟做的就做工程，所以人家发他只给他自己本人做的比，因为他的爱的孩子给市场上他本人的笔记给中国

我在学英语我的工作当中有各种各样的问题，各种各样的迷茫，这个工作我不是我想做的，行业不是我想做的，我也不知道我喜欢做什么，于是我把所有工作时候，我就硬着头皮工作

我在学英语我的工作当中有各种各样的问题，各种各样的迷茫，这个工作我不是我想做的，行业不是我想做的，我也不知道我喜欢做什么，于是我把所有工作时候，我就硬着头皮工作

即使做笔记记在卷子上课下立即整理到笔记本上，同时把需要翻译的文言，文句子和答案一起调整到笔记本上，再把平时做的古诗词鉴赏整理到笔记上，多读一读诗词和答案中的赏析

这样一来，基础班的学生就感受到我是有了之前基础班的笔记，我现在又添加了一些笔记添加的可以手写，可以把老师的笔记剪下来，贴上去，做成一本属于自己的笔记，自己那是自己做的

在孩子念幼儿园记小学第年级的时候，父母可以把要做的事情用插画的形式表现出来，连贴在孩子容易看到的地方。等孩子上了三四年级，父母可以让孩子把要做的事情在笔记本上记录下来，问问孩子先做什么好，我们一起来考虑一下做事的顺序

这样一来，基础班的学生就感受到我是有了之前基础班的笔记，我现在又添加了一些笔记添加的可以手写，可以把老师的笔记剪下来，贴上去，做成一本属于自己的笔记，自己那是自己做的

有一次，我俩聊起了习惯的养成，他告诉我，养成早起核心习惯的习惯后，他开始读书，走路，静坐做早餐，学英语，写晨间日记，写思维，导图，写读书笔记一系列连带的好习惯也随之养成了

笔记通常课堂上的重点难点，老师都会提孩子记录债笔记本上面或者书本上面记完之后可不能让你的孩子对笔记置之不理，应该让他们在课后及时的去整理茶缺不漏，那么孩子应该如何来整理这些笔笔记

家长可以这样教孩子先给课本上重要的知识点发上红线，再把红线上的这部分内容记在笔记本上。书写能加深孩子印象，还能帮助孩子理清知识点，复习功课时参照着笔记本来看笔记本上重要的内容

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读