土豆单词怎么教少儿英语

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

从早上九点一直干到晚上九点多，从离土豆前土豆，分条，土豆装，土豆，拉土，豆蟹，土豆，我们一更差不多从地里弄回来。七吨多的土豆今天离得稍微有点多，一定要把离出的土豆都要拉回教理

土豆，丝土豆饼摊，土豆，抗土豆，原土，豆方，土豆，高山土豆，各种方式土豆汤，土豆，它就能做出一整桌养育主题宴辣椒永恒的主题。他们对辣那种干锅，他们对酒对辣，这样的刺激都是非常喜好的，两个人一个失落，一个不失落，怎么埋藏

看这个单词，我们应该怎么去记，首先去观察这个单词有没有我们认识的部分，熟悉的地方可以是字母的组合也可以了，是单词，也可以是里面有些部分跟我们认得的单词比较相近的

到时候，老王能够按照两块钱的价格把土堆儿卖给你，听到了客户，我按照两块钱的图价格把土豆卖给你好，我买了这个权利，如果以后土豆价格涨到三元怎么办，对了，如果土豆价格涨到三元怎么办，站在老王的角度

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用拼音法记忆单词是基于你已经掌握了单词的音标，或者是发音，知道单词该怎么读英语基础薄弱的同学可以先学习基本的发音规律等等，这样方法才能够融会贯通，而不会影响学习效果，或者是影响单词发音

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我们来对比一下，你会发现这个版本三年级的单词量居然比另外一个版本五年级的单词量还更多，那么怎么办，很多学生就会遇到很多问题，单词数量太多了，很多单词很难记不住，记不牢

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