孩子学不会英语单词

徐博士说，如果父母包办孩子的成长，什么都替孩子做决定，那么孩子就学不会自己做决定，就学不会果断和思考，父母只有给孩子留出充裕的个人空间，孩子才会发展出完整的独立人格

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

例如喜欢把爱作为谎话来使孩子沉浮就范，孩子就绝不会就学不会怎么去爱和被爱，不能变换角色平等的和孩子相处，孩子就无法学到怎么与社会相处，以为批评和大棒就能给孩子一个好品质

好的学不会坏的预学，就会有些爸爸妈妈总忽视孩子的优点，放大他们的缺点，孩子做错事指出来就好了，不要说反话，讽刺孩子，伤害他们的自尊心。多想想孩子为什么会犯这样的错误

还有更多的孩子，他头脑中是负面的想法，我很问我学不会，或者我不爱看书等等。我们先更第一关就是想法观我们怎么样，把孩子头脑中的正面想法让他越来越多，负面想法越来越少

上下班路上，我教孩子背小九九作算数心算早晚时间给他们讲故事，说歌谣，教看图，识字，看图，说话，做饭边拷问他们学过的知识，让孩子讲堵在地里，干火，把英语熟页带上，教孩子所英语单词坐火车式，让孩子缠密语

有一些孩子看似学习成绩不好，其实并不是说真正的是孩子学不会或者是怎么样，而是孩子在学习的过程中学习的环节不对，或者一些方法和技巧不对，从而导致孩子很努力，但是成绩却没有很好的提升

这种体会是最近从三个在参加学考乐英语单词溯及的孩子们身上，我观察何体会到的。对于学生们的学习而言，有些科目或者是有些孩子整个的全科学习之始终没有提高，始终没有改观

以不尊重人的方式去教育孩子，太永远都学不会尊重，我们用恨怨恼，怒烦来教育孩子，永远也都不可能把孩子教育好，孩子反而会学到很怨恼，怒烦，指责和惩罚不是教育，只是教育的手段，而且效果最不好的手段

都会背唐诗了，都会说英语单词多少个了，你会觉得我们家孩子行不行，那这些实验的结果就会给我们一些启发。以孩子开口说话为例的话，早的孩子可能在十八个月左右，一岁半就能够说一些简单的词语了

养育计划训练他的宝宝孩子一出生就每天给孩子放英语儿歌，看英语单词在抽空在宝宝醒的时候，拿来自然科学的卡片，给宝宝指着上面的动物，反复的告诉孩子那都是什么。孩子躺在摇篮里，正在吃自己的手，他马上拿着三字经在孩子耳边

当然了，你要教育孩子，你想让孩子成为更好的自己，你不上心，你指望老师上心这个是不行的，已经我们过世过了时间了，好妈说孩子有时候蹦出英语单词来可能存在语法上的错误，但我一般不给人家接英语

英国儿童心理学家说，如果家长在假期为孩子安排了太多的事情，那么孩子就会永远孩子就永远学不会自己给自己找事情，做而无聊，会驱动他们去寻找自己真正喜欢的方式，填满线下时间

很多孩子怕英语，就是因为怕学不会很多家长教英语最难的难题也是怕孩子学不会，但是你用一个月时间不要求他，结果反而让他会喜欢上未有取得绘本作声，做游戏，念了英语，孩子会反而会更容易洗完上

原四川省阆中市教育局局长汤勇他是怎么说的，他认为一放在伴孩子们喜欢的学校上，双眼之前，孩子们不喜欢学校，可以让家长送到补习机构，孩子在学校学不会可以出学校到补习班补习，这与学校孩子们喜欢不喜欢，倒也无所谓