榜样的影响英语四级作文

运用榜样法的要求，有选好学习的榜样，激起学生对榜样的敬慕之情，引导学生用榜样来调节行为，提高自身修养榜样法是德育的方法之一，是以他人的高尚思想，模范行为和卓越成就，来影响学生品德的方法

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

上述实验说明，一儿童可以通过观察习得行为二榜样行为的后果，使儿童是否表现榜样行为的决定因素。在榜样行为所导致的后果只影响到儿童攻击行为的表现，而对攻击性行为的细则几乎没有影响

用榜样人物的高尚思想模范行为优异成绩来影响学生的思想情感和行为。运用榜样示范法注意的几点一选好学习的榜样，选好榜样是学习榜样的前提。根据时代的需要和学生的实际出发，知道他们选择好学习的榜样，获得明确前进的方向与极大动力，而机器学生对榜样的敬慕之情

当然，选择榜样不是包装榜样，不是要把榜样人物弄得高大全，似乎他们不食人间烟火。如果真这样做，只会适得其反，达不到应有效能激起学生对榜样的敬慕之情，要使榜样能对学生产生影响，推动他们前进，就需要引导学生了解榜样的绅士

榜样式犯法用榜样人物的高尚思想模范行为，卓越成就，来影响学生的思想情感和行为的方法，基本要求选好示范的榜样，引导学生深刻理解榜样精神实质不要停留在表面模仿的层次上

其学生任何邪恶及不断行为的努力将复读东流坏榜样，的确比好规则更容易被接受。所以他应实施留心，不可视儿童受到不良榜样的影响，尤其是扑人的榜样，因为这种榜样是所有保养中最为危险的，且勿让儿童接近扑人

信息加工能力情绪唤醒水平先前的经验，影响注意过程的因素，榜样行为的特性，榜样的特征。观察这个特征保持过程当中就是学习者记住他们从榜样情境中了解的行为所观察的行为

班多拉认为自我强化也是社会学习榜样影响的结果，他曾用实验证明了这一点，让七至九岁的儿童观看滚木球比赛的榜样。这榜样只要当他得到高分数时，就用糖果来奖励自己，否则榜样就将做自我批评

作为父母，应意识到榜样在家庭教育中的重要性，父母日常的一言一行，孩子都会去模仿孩子年龄越小，榜样的感染率越大，小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终身难忘

特点要生动突出，鲜明改人是行为，还要感人，使学习者产生心理上的共鸣是榜样示范。还有原则是给年龄小的，就是选择同桌年龄大的选择，有才选择影响有影响力的数学家，或者是历史学家。第二个就是引导孩子正确的客观的认识和加拿大榜样，不要把榜样塑造成高大完美的神，还有是真人示范的效果最好影响最大

咱们说完了英语高考考两次的优点和对大家的一些影响之后，我们再来预测一下今年高考英语考试难还是不难。众所周知，我们在过往的三年，天津市的高考英语考试各位难还是不难

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

家庭的影响和榜样的力量，宝音的使命是做母亲的事业，做事业的母亲，帮助父母最大限度的开发孩子的潜能，帮助渴望成功的人创建自己的事业，让孩子成为我们的骄傲，让我们成为孩子的榜样

八岁左右的儿童，在我们的文化环境中，可能每天有近八小时同各种各样的媒体接触电视，电，影，视频网站以及视频游戏提供了强有力的角色榜样，与我们努力塑造的良好榜样所产生的影响相抗衡