孩子英语单词不会读写

在我们进入小学接受语文教育以前，我们已经掌握了很多听说读写的能力，也就是说，语文教育不仅是为了听说读写，在过去的年代，没有语文教育的时候，人不是不会使用语言人，照样可以使用语言

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

上下班路上，我教孩子背小九九作算数心算早晚时间给他们讲故事，说歌谣，教看图，识字，看图，说话，做饭边拷问他们学过的知识，让孩子讲堵在地里，干火，把英语熟页带上，教孩子所英语单词坐火车式，让孩子缠密语

这样的一个共识，也就是说，我们中国孩子英语学习的目标应该是听说读写全会，让我们的孩子能够读懂同龄外国孩子读的书，让我们的孩子能够看懂童年外国孩子看的电影动画节目

根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响孩子数学空间推理和读写能力的发展，以及孩子的约束，自身行为和应对压力的能力，且孩子的毅力和道德品质也会受到影响

这种体会是最近从三个在参加学考乐英语单词溯及的孩子们身上，我观察何体会到的。对于学生们的学习而言，有些科目或者是有些孩子整个的全科学习之始终没有提高，始终没有改观

都是从听说读写开始，包括这个我们孩子，你看，他也是在妈妈不断地跟孩子不断地去跟他交流沟通，孩子也是听过了无数遍的时候，当我们在说话的时候，孩子是眼睛，是不是就一直会看着我们的父母

养育计划训练他的宝宝孩子一出生就每天给孩子放英语儿歌，看英语单词在抽空在宝宝醒的时候，拿来自然科学的卡片，给宝宝指着上面的动物，反复的告诉孩子那都是什么。孩子躺在摇篮里，正在吃自己的手，他马上拿着三字经在孩子耳边

都会背唐诗了，都会说英语单词多少个了，你会觉得我们家孩子行不行，那这些实验的结果就会给我们一些启发。以孩子开口说话为例的话，早的孩子可能在十八个月左右，一岁半就能够说一些简单的词语了

当然了，你要教育孩子，你想让孩子成为更好的自己，你不上心，你指望老师上心这个是不行的，已经我们过世过了时间了，好妈说孩子有时候蹦出英语单词来可能存在语法上的错误，但我一般不给人家接英语

打好周门基础，再送孩子去国际学校也不吃，那我们都知道中文确实要比英文男学相比，国际学校的中文教学，咱们的公立学校反复练习，会让孩子在汉语拼音，汉字的读写等方面更扎实

审计的变化不会特别大，而审计的变化不会特别大，明白这个是我们要说的，听说读写，当然我考注会我自己考注会的时候确实没有买教材，不过对于你们还是要求你们，我我当年考试的时候就是买了一本辅导书

表演在孩子们浑然不知的状态下，高效地学会了那么多的英语单词，短语对话这种方法他让孩子快乐，同时，他也极大地满足了孩子们的表现，欲表，演欲，游戏与活动，欲成功欲等，让孩子们提厌到了学习英语的快乐，激发了孩子们学习英语的兴趣，建立了孩子们学习英语的敏感

更重要的是，如果是父母和孩子进行共同阅读，而不是其他照看者，那么对孩子阅读带来的帮助和支持，这会更多共同阅读的核心点，婴幼儿语言认知和读写能力的发展有很大的帮助

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