初一英语孩子怎么不好了

有些东西不非得去到早教中心去做，我们在家里只要给孩子提供一个安全的环境就好了，让孩子去经历，让孩子去体验，让孩子去磕去碰去摔摔了，磕了碰了，让孩子知道怎么配合，怎么协调自己的身体应该怎么做如何的反应

选择行为里说了有一条还想单拿出来说就是生活好好生活很多强迫症也想着等我强迫症好了，我就好好学习了，我现在要休学，等我强迫症好了，我就好好工作了，我现在辞职，等我强迫症好了，我就可以陪我家人怎么样陪我父母怎么样陪我孩子怎么样了

虽然我让他随孩子顺孩子心，如孩子的意，孩子慢慢就会好了，但是能看出他心里有考功去，但他也不听课，不想学习我该怎么化解孩子爸爸心中的委屈应该怎么化解爸爸行政委屈，把他当亲生儿子一样去对待好

如果你不好怎么护孩子，家长都不好了，怎么护孩子是是的行，你先把老大的以他这个模板做出来，把他的做完了以后，你这样你爸爸的，你的和老二的一块儿弄出来，两周左右弄出来

要求父母不能凭自己的喜好和判断来规定孩子，约束孩子在孩子想法和做法与常规有意识，切不可随意打算孩子，改变孩子，而应该问一问孩子是怎么想的，只要他们的想法和做法不伤害别人，那就随他们好了

我在学习论语的过程中，不光是我一个人好，我孩子也好了，我爸爸妈妈也好了，我家先生也好了，我母亲也好了，我婆婆也好了，因为我知道怎么是爱他们，我知道怎么孝顺他们，我也知道怎么帮助我的孩子遇到困难度过困难。同时我也知道怎么理解他怎么爱他

这个孩子如果说老师表现不好，孩子好表现不好，老师最少没有表现不行，老怎么样，随着时间，对于这孩子虽然表现友好了，老师可能也会说他好，但是做的比较少，因为他应该遵守纪律

情节孩子最近情况怎么样，没想到此话一出打开了情节的负能量化匣子，从孩子抱怨到老公，从娘家抱怨的婆家念念叨叨就是如果怎么样就好了，后悔怎么样怨声载道，他觉得自己的生活苦不堪言

老师要教孩子孝顺父母，要教孩子尊重老师，你看这个孩子蓬勃向上反过来，如果爸爸跟孩子说妈妈的坏话，妈妈跟孩子说婆婆的坏话，婆婆跟孩子说爸爸妈妈的坏话，这一下子就把孩子怎么样弄得精神分裂了，不知道谁好了

冯总宴我说你看男的女的在这儿学好了，正知正念正能量的话，他是不是更好的去教育孩子，通过好的理念教育化孩子，就可可以成为一个有用之人呐。要给孩子食物，孩子怎么长大，但你比孩子好的观念

父母根本不经孩子同意，也不跟孩子商量，也不询问孩子，就把孩子的一切都给他包办好了，安排好了，把他前面要走的路，甚至他的一辈子的路都给他安排好了，铺垫好了，不让孩子去选择，不让孩子做决定

对方孩子一打他屁股，他都不会觉得妈妈发现多少妈妈是啥，根本就没说过该怎么去做，不应该骂人什么，或者说了孩子不应该骂人，结果妈妈心情好的时候随便骂骂谁都行，孩子心情不好了

每个孩子体质不一样，没有办法给你们做到第一回答，但是我们是可以有方法的，就是我们细心的妈妈们可以观察孩子的吃饭虽叫大便早吃喝拉撒怎么看，孩子正在咳嗽期间或者孩子以前胃口挺好的，就这两天胃口不好了

八六零小孩有了好心情，家庭教育三六零全方位陪伴孩子健康长大好了，回到我们的家庭教育三零零，今天咱说了会玩的孩子更聪明，怎么玩，干长您就分步骤给我们讲讲怎么玩，那么我们前面已经讲了，就说玩儿对孩子的有一些力量的好处身心

我问在座的诸位，我不说你们对朋友，我就说你们对自己的孩子，所有的家长反思，你们对自己的孩子，你们是不是希望自己的孩子成长的好发展的好，是你跟孩子沟通的怎么样，你沟通完了以后，孩子给你鞠个躬，爸爸骂你讲的太好了，我一定照着做