现在初中生自学英语可以吗

现在说来是难以置信的，用的是一种十分笨拙的方法。通过俄语学习英语，有一次我在汉口交通路的外文书店里喜出望外的发现了一本苏联人编写的供苏联人自学英语的书，如获至宝的把它买了回来

导致自己现在年龄很被动，刚才我已经分析完了，你也是既然读研了，抓紧时间赶紧学英语做科研，现在你不在学校也没有。老师知道没有条件，做不了科研，你能做的就是抓紧实行学英语

非常专家，因为我这个人是把精力放在好多事儿上，不是光放在吉他上，其他的事儿浪费了好多精力，也不能叫浪费，或者说是消费了。我好多精力，就是说如果是我现在选的话，如果我现在是一个初中生的话

言下之意在现在完成时表示现在部分完成的时候，是不是就不能换了往下听听，接着往下看，现在完成时，当中还有第二种部分完成的，我们学英语学了十年了，但是没学完，现在还在学，只完成了一部分

一旦这种条件性情绪反应形成以后，每一次学英语时，这种厌烦情绪就会自动出现在厌烦情绪的推动下，思维指向消极甚至停顿，从而导致往往同学学英语低效低，能在于生活中的事情

如果以前好好学习英语就好了，希望现在还能够来得及工作后的他意识到学英语的重要性自然就会主动去学习，而且学习效率比以前都要高，因为他知道学成之后能够给自己带来丰富的拉丁舞知识

随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，初中的学习生活将会是怎样的学习，对我们来说有什么意义，我们如何才能享受学习，并且在丰富多彩的初衷生活中学会学习

以至后来生根发芽，茁壮成长，到现在初中，在县城上学，开始了一个人的购物历史，选择自己喜欢的不管适合，不适合，不管他人眼光，一件火红的树腰，小上衣，一条深蓝的大喇叭裤和一双初中生不应该有的高跟皮鞋

很多学生会家长，他们都会觉得像学术，科研都是一些博士博士后的事情，觉得是不是你，咱们现在自己的孩子高中生初中生比较远，那还有的时候就是家长会觉得说是科研，是不是特别枯燥，感觉自家的孩子特别难，困难重重，想想就觉得自己是不是坚持不下来

少年得到上线了，全领的小学运用课正在帮助很多孩子找到得用好作文的热情。同时和我一个初中生的妈妈，他同样采过育儿路上的坑带。他看现在教育的最大问题是磨杀了孩子们的自驱力和热情，儿子驱力和热情不能建立在偶然性上家长要做的事

来把把卖给他，你觉得你在呆萌学英语的时候有情绪，没有里面的学英语，有情绪，要为啥，我就觉得英语学一部学没关系之前，但是你为啥原来学英语有情绪，现在学英语没情绪了

仔细大家琢磨，我们现在随便列举两个学校，一个黑龙江科技大学英语专业的学生，浦东英语专业毕业的学生和一个黑河学院英语师范专业的毕业的学生，你觉得他俩之间这个黑河学院的优势在哪里

我有一次的时候跟朋友探讨过，到底看男女的年纪怎么看，我一般看女生，如果是小姑娘，我看眼睛，小孩子眼睛是没有办法为是清澈的，哪怕现在的初中生都长得个子很高，很初挑，可能现在一个初中生长个一米六八，身材一米六八有气息了

我们的决策民主中国现在以五年为周期的五年规划的决策过程上，上下下成千上万次的咨询，这种决策民主的质量西方没法比我们是研究生水平，西方可能是本科生初中生的水平，这是真正的决策民主

一定要到现场学习，现在怎么学习的，你有家里有孩子的，你知道去年疫情，你家里孩子咋学习的，望河网课，大学生中的上网课还初中生，小学生都能上网课，学习的方式变了，好多家庭的那个孩子补课也是网课