猴子给它的孩子吃苹果英语

吴子怡快要搜索完了，只剩下一处猴子演的来到单主他昆岛的地方，一张餐桌前上面放着一盏台灯和刚吃的买鸡狗的苹果，小心的拿起苹果用的放大镜一看，在苹果被咬咬过的地方，阴雨就能看见一些黑斑

有一些猴群，它是通过战斗站出来的，但如果他当了猴王以后，他拥有的资源有会有几个服侍，他的猴子会每天定期给他梳毛，或者是给它清理它的毛发，或者是给它更多的吃的，让它营养就更好，它的毛就长得更好

前头提过叔子做的猴子和苹果的事业，相信你还记得一开始给猴子苹果时，他们脑脑中分泌多巴胺的位置都活跃起来，只是多重复几次，再怎么给苹果引发的效益越来越低，几乎和没给苹果之前差不多

由自己想到别人，例如一对父母带着孩子去拜访朋友家的孩子正在吃苹果，朋友就叫自己的孩子，拿一个苹果给来玩的孩子吃带孩子，不肯朋友就开导他说小朋友到我们家来玩，我们就应该好好招待人家

和东西都可以送一个冰激凌，现在猴子现在经常就说肯德基是我的好朋友，我要去那儿吃冰激凌，我们发现我们会买东西的时候就给它送一个冰激凌，它这个是冰激凌跟蛋塔可以选的

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

今天我们来念一篇文章，来自知乎上的苹果叔叔，题目是为什么有些英语老师说语法几个小时就可以讲明白来自苹果叔叔请参考我的文章，学了六七年都学不明白英语一个小时，弄得明明白白轻松学英语的第一步建立英语思维

这就比猴子既归孩子所有，又被父母所有时，要容易轻松的多。生活中人际关系互动氛围有猴区和五口去，在有湖区又分为孩子，应有猴子去父母拥有猴子去父母和孩子节，应有猴子区如多琐事，一个圆圈儿，孩子应有情绪，猴子归孩子，所有运营太阳市的沟通云圈儿，谁都没有情绪，无喉去自然交流

国王和他的大臣们在树上爬来爬去，爬累了他们就摘树上的桃梨苹果吃吃完的一个个果核又被扔了出去，长成一棵颗新的果树。看着他们爬树的模样，人们都说国王和他的大臣们变成一群猴子了

说着小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草，小熊也爬到苹果树上捉虫子，捉着小熊的手忽然停住了。原来他发现在一片叶子底下还藏着一只嫩嫩的小苹果

千万不要去盲目为孩子做决定很多的这个家长的话，看不到孩子完整的世界，孩子想去橘子，父母却认为他想去苹果更有营养，想去孩子吃苹果，父母喜欢钢琴就让孩子报钢琴课也不多么，孩子的兴趣是什么

自闭症孩子可能会出现说话晚或者说话水平倒退的情况，比如很早就会叫爸爸妈妈，之后又不会叫了四不止或少指，比如桌上放着苹果，孩子想吃够不着时，孩子会用手指苹果一边手指一边眼巴巴地看着妈妈再看看苹果，表示想吃的意思

为孩子外语也是问孩子学外语也是值得的情景模拟。孩子将一张英语成绩单捧在你面前，你看后大吃一惊，天呐，英语才考了两分，就是按以前的五分证来算也不及格，你的脸上一副懊丧

猴子法则只是只捉猴子时，先在椰子汁上开一个洞，洞口大小，刚好让猴子把爪子放进去，在里面放到猴子最喜欢的食物，叶子上穿着绳子，孩子拿不走孩子，猴子把爪子伸进叶子，抓取食物

第一件事就是完全专注于吃苹果这件事，吃苹果时只是专注的吃，不要想其他事情，不要一边吃苹果，一边开车或一边走路读书要尽心保持专注和放慢动作，可以让你真正的体会到苹果的所有韵味