没有天赋怎么考高中英语

曾经有一位大学的外语教授，他的经验分享会让我们对这个天赋的理解更深入了一步，因为有人问他就是我想学外语，没有语言天赋怎么办，是不是没有语言天赋就真的不能学好外语了

天赋是有上限的，但拼命但努力没有上线，高考成绩是可以拿你的努力去换取的，它与天赋没有太大的关系，高考还没到你拼天赋的时候，请一定拼尽全力去换取自己最佳的高考成绩

我我相信时间迟早时间会证明究竟谁做得更好，自己要订立定位，独立设计师要怎么定位这个方，我很难说，因为每一个人的状况不一样，我只能告诉你几个要点第一个做设计师品牌很需要天赋，你首先要判断自己有没有天赋，至于你有没有天赋，我是没有办法判断的

天赋在我们心中，天赋观念的作用常常是感觉不到的，但感觉不到不等于不存在洛克分析出来的天赋，观念，概念的矛盾性仅仅是字面上的形式的矛盾，并没有考虑到心灵活动的实际内容

后来就基本上每一次我妈想打我爸都会拦下来，我爸就会跟我讲道理，我爸就会说要还是要好好考，不是说不考就怎么样之类的，后来还是有在努力，但真的是没一点儿天赋都没有，在数学方面太差了

比如没有腿，非要让自己长出腿来，自己看不到，偏要自己能看到耳朵听不到，偏要自己能听到，没有手，偏要自己长出手，这样的努力都是徒劳的。你应该去思考和发现自己的天赋，让他发扬光大，用自己的天赋去弥补自己的缺陷

可能你有很多的答案，但是你有没有发现所有答案都是围绕自己的收获。而作为演讲者，我希望你思考一下你的天赋使命是什么，我认为演讲者的天赋使命是帮助别人产生积极的改变

要充分考虑必修和选修相结合的课程结构，充分体现普通高中英语课程的基础性，多样性和选择性等特点，必修选择性必修和选修这三类课程旨在为学生提供多样化选择和个性发展的空间

一般老师改作文的时候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的开头非常重要，我是在网上搜的高中英语作文，万能开头随便背那么几个，每次考试的时候写上去就对结尾也是一样的，中间，如果不会写，就全部写简单的角色

对于在天赋三种情形里面复合是考的最多的，如果要考，基本上考的就是复合，而且主要考的是复合当中所有权规处的认定，而且又喜欢考第二种动产与不动产复合。这个认定很简单，想归属于不动产，所有权人没有难度

有人说你吹牛，你有天赋，什么不是天赋，有高有低天赋，在北大清华的你让孩子上北大清华没问题，他天赋就是一个专科学校，你逼死了他上北大清华天天让他学习努力，没有意义

杨秀清和洪秀全部他的心灵深处，从来就没有天赋天兄的位置，他不相信真的有什么天赋推空天兄也不相信洪秀全是天赋的次子，自己是天赋的次子这一类无极之谈，他参加拜上上帝会，信仰天赋，上帝只不过是利用他们而已

他的心思若要运作，是因为外物有所求，所以形体说没有大道就不能出生，若没有天赋，就不能彰显保存形体而活完一生坚守天赋而彰显大道。这不是实现天赋的人广大无比，不知不觉就出现了，无声无息就行动了

像有的人不怕没有钱，对钱没有失去的恐惧，自己喜欢的事有信心，无论有钱没钱都会去做灾多的钱，也诱惑不了他去做非天赋的事，自己的天赋坚定自信，没有钱，没有资源被拒绝失败都阻止不了他继续完成天赋的决心，不害怕匮乏的勇气，因为他非常自信，相信只要专注创造自己做到最好自然就会吸引注目与资源所做的事，自然就会创造价值

营销和销售也完全能够纳入到我们的管控，而并不是一味着听。业务人员说，这个东西得靠天赋，靠经面是没有办法复制的，怎么可能你又不是造火箭大炮，怎么可能不能够进行事项化管理