小学英语中常见的对应词

现在小学英语教学中常见的问题之一就是很多教师没有清楚地区分，哪些是要求学生认读理解的词汇，哪些是要求学生书面运用的词汇，后者是要求拼写的前，而前者根本不要求拼写，只要求整体识别

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位对应一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

我来说一下生活当中有十大常见的健脑食品，我们一个身体部位，对一个看我说一遍，是不是你就记住了，第一个是头发，对应的是核桃，我们想到头发像我们脑袋和核桃一样有勾回，也是圆的说头发对应核桃眼睛对应鸡蛋，想到今天眼睛肿了

第二节语言的分化和统一地狱方言地方言名词解释是语音的对应关系。鱼鹰的对应关系，衣物，一二语音的对应关系，方言之间有规律的，非个别语音之间的互相对应关系叫做语音对应关系

我们看第三点选项中有时候会出现不立案，撤销案件，不起诉，判决无罪这四个词，它都属于实体处分不立案对应的程序是出查车厢案件对应的程序是侦查不起诉，对应的程序是审查起诉，判决无罪对应的程序是一审二审审判监督

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

与交际模态的搭配，让学生在多模态读后活动中轻松的复习，所学的知识，顺利的理解，衍生的语篇，内容与内涵，自信的展示，其综合语言运用能力结义，读后活动，是小学英语篇教学读前读中缓解的拓展