高中英语生词串联记忆

第一遍进行记忆的时候，会有部分的串联的内容肯定不是特别的牢固，以及有些细节性的内容会没有记得很清楚，因此需要回忆固化串联的串联连接不牢固的地方，那这样的话就会让自己记忆会变得很完整

前面讲的串联记忆法都是将要记忆的所有信息串联在一起，而字首歌诀法则是提取了每个信息的首字，减小的信息量。它通常用在一次记忆多个信息，且多个信息的长度并不是很长的情况

如果我们塑造不是非常多的一个情况下，我们可以采用串联记忆法，那么我们再回忆一下，我们串联机法分分为了故事串联法和直接串联法，那么我们在使用的时候一般都是综合起来进行使用

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例如用口诀法记中国历史朝代盘古三皇武帝庚夏商周起两汉城属位无征进南北，隋唐五代宋元明清串联记忆就是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来的记忆，例如用串联记忆法记忆春秋五霸

继续赶将串联的反映一个四十五个另外一个事物的门儿去串联起来。当您脑海中拥有了这样一个想象的时候，你会发现比我们单纯的死记用位的方式，记忆的门儿要高效。很多右脑的记忆方式是左脑记忆的一百万倍，说更多的我们要逗我来了

选完了给你最后两分钟的时间，整体过一遍查漏补缺哪个地方没回忆起来要做前后做串联，连接前后上下做串联段与段之间如果断层了，要用记忆宫殿串记忆宫殿就跟这一段的第一段文字做连接

光是运用思维导图来学习，化学还仅仅不够的，还需要记忆法，加思维导图的综合运用记忆法，有联想记忆法，图像记忆法，串联式记忆法等等，包括化学元素，通过编码也可以给它进行记忆

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包括充分调动，视觉，触觉，味觉，听觉等不同感官的多感官刺激记忆法，通过拆分词汇或事件的缩略词记忆法，运用接近相似英国等关系进行联想的联想记忆法，还有晨起睡前记忆法和故事串联记忆法

光是运用思维导图来学习，化学还仅仅不够的，还需要记忆法加思维导图的综合运用，既反有联想记忆法，图像记忆法，串联式记忆法等等，包括化学元素，通过编码也可以给它进行记忆

你先想尝试一下用你自己的思维，用前面老师给大家讲解了一下串联法，你想先自己去尝，试记忆下，你可以先暂停视频，因为我们这是视频课，不是直播课，我是直播课，老师可以给大家一些时间去进行一个记忆

用串联记忆法来记忆像关雎这样的有特别多并列语句的一些古诗词，用绘图记忆法来记山居秋明和行木难镇的有非常多时空变换的一些古诗词，利用了配图定位法，来记朝职的飞龙篇这样的古诗词

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