如何让少儿英语课堂更有趣

为了让枯燥复杂的编程教育变得更加的生动有趣，少儿编程课程在保留算法，思维，逻辑思维培养的基础上，增加了许多趣味的内容，让孩子在游戏的过程中轻松地学习，变成当然了

欢迎来到今天的少儿财商篇，周老师做了一个很重要的决定，那就是准备重新创立一个少儿财商的教育平台，专门为三到十八岁的孩子录制一系列的少儿财商课程，让我们全中国的每一个孩子从小就能学会财商

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真正会生活的人知道在变有趣前，应该先学着如何变靠谱，因为有趣，需要一个坚实的地基，否则就成了轻浮的百变人，本来就是缺乏安全感的动物。在面对靠谱和有趣时，有些人可能会由于一时的新鲜而选择了有趣，但时间一长就会发现不靠谱的有趣，比枯燥的无趣更加可怕

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把天线断掉，但是也不能说一点儿不看让孩子你别看个什么，看个新闻可以就看大学节目，没有少儿节目，也不用看少儿节目，他还都这么大，就看看是看看少儿节目也成，但不要看动画片儿

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少儿和成人不同，我们主要关注于两点简单和有趣，要选择一种简单的编程工具，因为复杂和枯燥的代码编写很容易让初学者产生大量的语法错误，导致程序不能运行。孩子们要发很多的时间和精力去修改这些语法上的错误，会很快的让他们失去继续学学习的兴趣和勇气

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有趣，最终的服务对象是你自己，而不是别人，不能仅仅为了在人际交往中被人称为有趣，就不断地做自己不喜欢的事，那样到头来受伤的只能是你自己有趣的品性，最重要的还是为了增加自己生活的有趣度，让自己的人生变得更加开心与精彩

后来我慢慢体悟到，基础知识可以用知道了解理解这些词来描述基本技能，可以用会熟练掌握这些词来描述目标，明确了接下来的任务是如何让学生们很有意思的，知道如何让学生们很有趣味的，让技能变得熟练

有趣的是，他们告诉我，你不要说东方哲学认为如何也不要说西部文化认为如何要从雪末认为如何，他们不喜欢东方哲学做类表述，他们喜欢听到的是雪墨，只要认为就是说他们让他们的文化追求一种个体化