银魂不会再玩这游戏了

再举一个例子，信贷社会，大家都有电脑玩，有游戏玩，明明第二天要上班，但是还是不会约束自己玩的很晚，结果第二天上班就没有精神，这也是不会约束自己，耽误自己的工作情途

再举一个例子，现代社会大家都有电脑玩，有游戏玩，明明第二天要上班，但是还是不会约束自己玩到很晚，结果第二天上班就没有精神，这也是不会约束自己，耽误自己的工作前途

在家庭中，孩子玩手机，你就担心再走完了，上网上瘾了，到将来会不会变成一天大碗，什么都不干。在家里玩游戏的网络少年，过多的反应会导致孩子更喜欢游戏，孩子会干什么事都拿着手机玩

不要再懒惰了，能不能早上七点钟起床锻炼身体，能不能九点钟之前必须吃个早餐，能不能九点钟开始就开始工作了，能不要躺在床上玩游戏，到现在为止，周老师一个游戏不会玩，你敢相信

如果我不是选择任何，我肯定不会来做安利，因为我非常喜欢热爱这样的运作方法，因为我打游戏，天天打游戏打来打去，不知道玩不就是玩玩游戏，我换个平台玩游戏，玩的就不是付钱给别人是公司奖励给我钱

再举一个例子，现代社会大家都有玩儿电脑，有游戏晚，明明第二天要上班，但是还是不会约束自己玩到很晚，结果第二天上班就没有精神，这也是不会约束自己，耽误自己的公众前途

很少因为我觉得我爱学习，而且我爱跟父母交流，我觉得我家庭很和谐，我再去玩游戏的一般都是出了问题，再去玩游戏的，而家长反而他不太在意你出了什么问问题，只会关注你为什么玩游戏了

游戏的一个形式反映了若我认知水平的发展，一般是从模仿性游戏发展到角色游戏，表演，游戏，进而倒有规则的游戏，从不会事先分配角色到能自行分配角色，甚至能带别人玩组织能力也得到发展

这样的结果是表面上看起来孩子，他不会去玩手机了，玩游戏好像有自我管理能力，可是孩子离开父母视线之后，孩子长大成人之后，我们今天有没有很多结了婚的男人，依然不独立天天玩手机玩游戏了

我们在针对于孩子玩网游的时间里面，要先了解他玩的是哪一款游戏，这种游戏是满足了他哪一种心理营养是填补了他心里的哪一种黑洞，从而再把它从游戏里面的世界带到现实生活里面来

还游戏满足了孩子的安全感，有没有玩手机游戏的时候，手机后面跳出来说你怎么这么笨，一个阶段都玩不过笨死了揍一顿，有没有可能手机闭关过，不过游戏受不了的话说怎么说加油再来一次是你可以的

比如你小时候喜欢放羊，从小喜欢打游戏，但是在我小学以后，我就再也没打过游戏了，就是我打游戏打着我发现游戏不好玩儿了，我发现游戏没意思了，从此我就开始去做别的事儿了

比如你小时候喜欢放羊，从小喜欢打游戏，但是在我小学以后，我就再也没打过游戏了，就是我打游戏打着我发现游戏不好玩儿了，我发现游戏没意思了，从此我就开始去做别的事儿了

现在你这个孩子在家里干嘛，他天天什么也不干，我就得看书，他一点看不进去，看到样子我们干就出去以后，你说我也不能会不会跟着他自己干嘛，反正还是继续玩游戏还是干嘛，你现在你指定玩游戏

这个可以放在下一个讲了，但是我们知道第二个阶段是你参与游戏的时候，你的乐趣，有的游戏是你，你看这很典型，它到游戏行业里，有的游戏是你看着就想玩一玩上去之后你觉得不好玩，使气了，完事了，还有一些游戏