孩子初学英语感觉难

又到了讲阅读的时候，我觉我讲阅读的时候是最自信的，有时候我觉得出英语的时候就觉得特别不自信，还借学英语就感觉录好长走不晚，就感觉这一生都要再走在学英语的道路上面

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

豆妈补充到，随着年纪升高，学习内容难度的增大，孩子学英语的积极性逐渐下降，其主要原因是单词记不住，但小学英语必不像中学英语有深学的压力，需要将单词教学力为重中之重

用身教给大家看，那我又有一个同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业基本不做

用身教给大家看，那我有一个同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业也基本不做

大人学英语的难点是在于对于这个词汇的记忆上是很困难，这时候的话，词汇的记忆是更偏文的。你说奥数更偏理，大家觉得是风马牛不相及的事儿，但是对于小孩子来讲，他正是语言的敏感期的时候

因此，对于零至十二岁的孩子来说，如果我们还能勉强提到教育这个概念的话，就应该认识到，这个时候的孩子正是通过感觉来发现世界，通过感觉唤醒自己的感觉，是所有发展和创造的初始过程和背景

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

到上学的年龄，到青少年到少年，看着孩子的身体发育，感觉到孩子的身体和主观心理经验，陪着孩子欢笑和难过，陪着孩子思考，怀疑和学习，他感觉和孩子融为一体，就好像看着自己

非是哪些孩子，他这样就错，我觉得一定高中以上的孩子初中以上的初中以下的高中以上的孩子，他会学就刚才上面说了会学的孩子，他处于一个主动状，他有这种企业的感觉，学习完完全全

很多学生会家长，他们都会觉得像学术，科研都是一些博士博士后的事情，觉得是不是你，咱们现在自己的孩子高中生初中生比较远，那还有的时候就是家长会觉得说是科研，是不是特别枯燥，感觉自家的孩子特别难，困难重重，想想就觉得自己是不是坚持不下来

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

很多年，那我们去开始做一个很多国家，无语不是英语的国家，再来就学英语的困难跟中国，因为我想这里语音，我想外国的孩子必须选择跟你相似的地方，语法或者语音差不多等于说语音跟应试相近的是少于，但也有很难差的，你都没有中间

在暑假寒假的时候，新东方要招一些老师进来，就是在暑假期间为孩子们上小学阶段，初准解答各个年纪都有的老师，其中有一个人，他是复旦大学英语专业的研究生，他就去应聘上海新东方英语学校了，不要来做，这边初中岗位可不可以，初中毕业小学也可以

另外，关于课文的重点段落，教师让学生表演，这里又出现一个问题，这究竟是第几课时，要孩子在初读课文的情况下就进行表演，是很为难他们的。除非他们事先排练了学生的表演，让我感觉是事先排练好的