家长说孩子在家不学英语

孩子继续放假，在家里长期在外工作的家长也继续放假在家里，这正是家长和孩子相处的好时机，一定要利用好家长，不妨和孩子多些沟通和交流，可以看孩子聊一聊他感兴趣的话题，认真倾听孩子的声音

家长多向孩子请教，平常生活，中家长牙可以向孩子请教问题四，要求孩子说话客气。在家庭生活中也要让孩子一定有让小孩子知道一个人的言语能反映出一定要懂得庄重，别人才能不好的交流

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

真的就像一个家庭小主妇一样，那为了英杰老师来你看。昨天家房昨天家访的时候有好几个孩子，老师说怎么说孩子都不听。家长说你给我们好好制止，我们在家说了也不管，就是在家说了也不管用

培养英语，学习兴趣，帮女孩儿打开英语世界有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英国的国家很快就学会了，这就是语言环境所起的作用

教育孩子也是一样，有多少家长，我亲眼看见太多的家长，当孩子出现问题的时候，哭着求我，宋老师孩子现在才上初二，说什么也不上学，在家里面不吃不喝，就在那儿玩儿，手机你要一样，他吃饭他都烦

三，处理好三角关系。这里说的三角关系是家长要处理好和老师的关系和孩子的关系，孩子在家里的学习情况或者孩子内心的一些想法，家长要及时跟老师持交流沟通，因为学生多老师不可能全面了解

纸上盘兵的家长很多，但自己真正动手去养育孩子的家长，却很少有些全职。在家看孩子的家长，他们不断地学习各种育儿知识，并且着急，想要学习更多，却很少想过将自己学到的知识在家里实践出来

还有一件说我非常高兴的事，有些孩子们在家里也设了自己的鸟医院和生物角。而当我们的活动室有了养着小鱼的鱼缸时，孩子们便要求家长在家里也搞一个鱼缸，取得家长来的学校询问该怎么搞

对此，家长盛赏思考，或许觉得孩子或许觉得玩儿是孩子的事情，其实要提升孩子玩儿的趣味和深度，重在家长的支持与参与。如猜灯谜，孩子有意将自己掌握的知识考验家长，不少家长猜不出或不理会，自然就让孩子感到无趣

在家长说话的时候，也许孩子的注意力根本就不在家长所说的话上，这直接让孩子对家长的话一点儿反应都没有，甚至孩子只听了家长的前一句话，却没有听到后面的孩子，自然也就会做出我行我素的现象了

有不少同学向老师抱怨，怎么现在的孩子依赖性都那么强，什么事儿都指望家长上学，让家长背书包做手工，让家长来帮忙，有的孩子连微波炉都不会用，如果家长不在家，孩子连饭都吃不上

现在家长想跟孩子进行沟通都很难，孩子很少跟家长说话了，而且是一提到学习的事儿，孩子马上就暴走，就转身就回到自己的房间，根本不理会家长的劝告，家长这边儿感到是非常的无力，同时也非常担心孩子这样下去考不上高中老师希望我咨询师来帮助孩子调整

所有孩子和家长之间的冲突往往都是家长的问题，因为中国的家长有的是有皇帝情节的，就在家里是个暴君，你是我的孩子，你是我生的，所以你就得容忍我的情绪，你就得听我的家长有控制欲，不尊重孩子，或者随意的去发泄负面的能量，在孩子身上发泄负面情绪

鉴于家长在中间一定要打个电话回来提醒，督促孩子在家里的学习与生活，当然也可以让孩子视频拍照等等，把他今天在家里边的一些学习生活情况及时的向家长汇报，家长也可以及时的进行提醒和督促