支持孩子内在的发展英语

父母教给孩子的人生第一堂课，男孩儿篇第一章好方法帮助男孩儿金榜题名打败英语这只纸老虎。目前随着经济全球化的发展，英语的作用毋庸置疑，许多家长从小就给孩子买英语书，画片，绘本等

放下对孩子不听话，不懂事，不爱学习的这些评判，放下你内在自己童年对学习的恐惧感，学习的抗拒感，整理，清楚自己的内在，才能很好地放下自己，真正去看到孩子的需求在哪里，合理的调用周围的手头的社会资源，去更好地支持到孩子

你在陪伴孩子时，孩子其实也在陪伴你，帮助他，也是你的需要，以达到让孩子身心发展为效果的支持，才算是真的支持，可而以满足我个人的虚荣心，好奇心，满足我个人的面子为目的的支持，都不是真的在支持你的孩子

当你觉得自己失去中心处在焦虑，不知道怎么办的时候，跟自己说回来，回到我内在的中心回到我内，在有爱的地方，孩子有他内在的精神，内核，内在的灵性导师指引他不需要我操心，我需要的是给他一个支持的自由的环境

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

孩子偷拿家里的钱属于正常的发展问题，家长发现后不必大惊小怪，要耐心地与孩子沟通，看到孩子的内在需求，有限度地满足孩子一味的打压和过度的满足，都不利于孩子的身心健康发展

不是白与黑的相对，而只是人际因缘，下一种内在坚定与柔软的混合选择，只是孩子说出真相得给孩子支持的人际环境。而在高涨立下使用说谎的名词则反让孩子与奢华结下不解之解

该书介绍了语言读写和交流的重要性，教师的一般性支持策略和具体关键发展指标，理解表述词汇语音意识，字母知识，阅读印刷品概念，图书知识书，写英语言学习的内容及支持策略

进学生通过英语课程掌握基本的英语言知识，发展基本的英语，听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语，学习其他相关科学文化知识奠定基础

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

我们必须以任何方式将孩子塑造成我们无需以任何方式将孩子塑造成我们心中理想的模样，因为父母的责任在于给孩子更理性的爱和支持，并以此激发孩子内在的独特天赋和无限的潜能

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

很容易就会把它们运用到作文中去打败英语这只纸老虎。目前，随着经济全球化的发展，外语的作用毋庸置疑，许多家长从小就给孩子买英语书，画片，甚至录像带，鼓励孩子学说外语

你知道人类有一种愚昧的盲目的忠诚，就是我们孩子对待父母的那种爱他内在的良知，他内在的另外一面发展出一种羞愧感，同时也发展出了一种叫内在一个人完整的情绪，图谱当中是一定会惊艳到悲伤了

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进