想让孩子从小学英语

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

可能有些人在背单词中就跟也有很多乐乐去，但是我们从小学英语都知道，背单词是个枯燥的事情，对于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任务，就不让它像一个大石头堵在你面前

豆妈补充到，随着年纪升高，学习内容难度的增大，孩子学英语的积极性逐渐下降，其主要原因是单词记不住，但小学英语必不像中学英语有深学的压力，需要将单词教学力为重中之重

与交际模态的搭配，让学生在多模态读后活动中轻松的复习，所学的知识，顺利的理解，衍生的语篇，内容与内涵，自信的展示，其综合语言运用能力结义，读后活动，是小学英语篇教学读前读中缓解的拓展

想让孩子优秀，咱们必须得让孩子有有本事，孩子有本事，他是从哪来不是天生掉下来的孩子天赋再好，如果没有经过严格的训练，他的本事也是有限的，那本事是从哪来是从良好的习惯来的

来自学习，怎样会更让孩子讨厌上学习，我们又上又想让孩子爱上学习，就要那孩子从做家务开始，在小学的时候，孩子做了一束而能及的的事情，让他自己请自己做初中，让孩子学会选择

同时，孩子也有提出有见识的不同意见和发挥自己才能的职责观念，明确了父母就要解放孩子的守罪和大脑，让孩子行使自己的权利，让孩子敢想敢说，敢做，而不是一味的顺从父母

让孩子在平时就去多看一看，多想一想，带着孩子从多感官从看听，说思等等这种方面去丰富孩子的认知，让他能够深刻地理解他所学到的知识。我们在孩子低年的时候就给他去不断地进行这些方面的强化刺激，就可以让孩子在高年级的时候不至于特别吃力

要想上让孩子从小学会感恩父母，要让孩子感觉到家里人人都是平等的，孩子并没有什么特殊性和优越性，让孩子学会自理，要让孩子学会治理一些力所能及的活体，会劳动是辛苦的，享受，劳动成果是快乐的

因此，父母一定要培养孩子独立自主能力，让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀，但着想放手，让孩子自己处理自己的事情自己做，这是引导孩子走向独立的第一步，让孩子从小就自己的事情自己做，能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心

母爱是一种引力，把孩子拉近，让我们尽力为孩子付出保护孩子，而嫌弃则是一种反向的斥力。他会把孩子从我们的身边推远，让我们情不自禁地想要放一点手轻松一些，也让孩子有机会走向独立和自主

东西真的是从一开始真的就一样，你想的是怎么把你过好，你想得让你孩子怎么把孩子的命过好，不是让你把你孩子给过成他们别人家孩子，我希望我孩子跟比尔盖茨的孩子似的，我现在裸捐，我也没签裸捐